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2017年上期宁乡金海中学 八 年级 数学 科导学案
设计:谢金娥
学科组签名:
教务处签名:
上课时间: 月 日
班级:
小组:
姓名:
课型:新授课
课 题
19.1.2函数的图像(一)
第 2课时
累计 课时
学习过程
流程及学习内容
学法指导
解读目标
1、在平面直角坐标系中用图象表示函数关系。
2、体会数形结合思想,并利用它解决问 \o 欢迎登陆全品中考网 题。
二、夯实基础
阅读教材P75-77页完成下列问题:
问题1:如图是自动测温仪记录的图象,它反映了北京的春季某天气温 T 随时间 t 变化而变化的规律.你能从图象中得到哪些信息?
(1) 时温度最高是 度。 时温度最低是 度。
(2)什么时间段温度在下降?什么时间段温度在上升?
问题2:甲、乙两车从A城出发前往B城。在整个行程中,汽车离开A城的距离y与时刻t的对应关系如图所示:
(1)A,B两城相距多远?
(2)哪辆车先出发?哪辆车先到达?
(3)甲,乙两车的平均速度分别为多少?
(4)你还能从图中得到哪些信息?
由以上问题我们知道通过图象可以数形结合地研究函数。
一般地,对于一个函数,如果把 与 的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的 。
重点:观察、分析函数图象信息
难点:掌握数形结合思想,并利用它解决问 \o 欢迎登陆全品中考网 题
对子之间请用红笔相互批改!
注重题目中的已知条件,从它出发,才能准确解决问题
三、提升能力:
1、如图是某一天北京与上海的气温随时间变化的图象。
(1)这一天内,上海与北京何时气温相同?
(2)这一天内,上海在哪段时间比北京气温高?在哪段时间比北京气温低?
2、下图反映的过程是小明从家去菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家.其中x表示时间,y表示小明离他家的距离.
根据图象回答下列问 \o 欢迎登陆全品中考网 题:
1.菜地离小明家多远?小明走到菜地用了多少时间?
2.小明给菜地浇水用了多少时间?
3.菜地离玉米地多远?小明从菜地到玉米地用了多少时间?
4.小明给玉米地锄草用了多长时间?
5.玉米地离小明家多远?小明从玉米地走回家平均速度是多少?
3、(金钻挑战)龟兔赛跑的故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但已经来不及了,乌龟先到达了终点………现在用S1和S2分别表示乌龟、兔子所走的路程,t为时间,则下列图象中,能够表示S 和t之间的函数关系式的是( )
四、总结梳理:(文本背诵)
一般地,对于一个函数,如果把 与 的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的 。
五、过关检测:(考点过关)
找到变化规律,数形结合才能解决问题。
检测本堂课的学习成果
由小组长检查组员完成情况
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