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拓展性课程安排表(1)
时间
学术报告厅
综合二楼
星期二
(11 月 18日)
班级:高二(1)(2)(4)
班级:高二(6)(7)(8)
教师:刘大春
教师:代泽斌
课题:高中生的个人生活
课题:表达的技巧
星期三
(11月19 日)
班级:高二(3)(5)
班级:高二(9)(10)(11)
教师:陈卫华
教师:代泽斌
课题:作文与生活共舞
课题:表达的技巧
星期四
(11月20 日)
班级:高二(12)(13)(14)
教师:陈卫华
课题:作文与生活共舞
星期五
(11 月21 日)
班级:高二(15)高一(14)(15)
教师:代泽斌
课题:表达的技巧
拓展性课程安排表(2)
时间
学术报告厅
综合二楼
星期二
( 11月
班级:高二(1)(2)(4)
班级:高二(6)(7)(8)
教师:陈卫华
教师:刘大春
课题:作文与生活共舞
课题:在金融危机中中国的“危”与“机”
星期三
( 11 月26 日)
班级:高二(3)(5)
班级:高二(9)(10)(11)
教师:任继福
教师:龙永田
课题:政治与生活
课题:趣味英语
星期四
(11月27 日)
班级:高二(12)(13)(14)
教师:成勇
课题:《红楼梦》赏析
星期五
(11月28 日)
班级:高二(15)高一(14)(15)
教师:代泽斌
课题:语文学习讲座
拓展性课程安排表(3)
时间
学术报告厅
综合二楼
星期二
( 12月 2日)
班级:高二(1)(2)(4)
班级:高二(6)(7)(8)
教师:徐银平
教师:陈卫华
课题:古诗鉴赏
课题:作文与生活共舞
星期三
( 12 月 3日)
班级:高二(3)(5)
班级:高二(9)(10)(11)
教师:龙永田
教师:蒋小俊
课题:趣味英语
课题:天生我才必有用
——从多元智能谈起
星期四
(12 月 4 日)
班级:高二(12)(13)(14)
教师:刘辉
课题:物理解题的素养
星期五
( 12 月5 日)
班级:高二(15)高一(14)(15)
教师:刘大春
课题:金融危机中我国的“危”与“机”
拓展性课程安排表(4)
时间
学术报告厅
综合二楼
星期二
( 12月 9日)
班级:高二(6)(7)(8)
班级:高二(1)(2)(4)
教师: 金耀华
教师: 代泽斌
课题: 高中化学与思维方法的关系
课题: 表达的技巧
星期三
(12 月 10日)
班级:高二(3)(5)
班级:高二(9)(10)(11)
教师: 刘大春
教师:成勇
课题:金融危机中我国的“危”与“机”
课题:《红楼梦》赏析
星期四
(12 月11 日)
班级:高二(12)(13)(14)
教师: 蒋小俊
课题: 天生我才必有用
——从多元智能谈起
星期五
(12 月12 日)
班级:高二(15)高一(14)(15)
教师:陈卫华
课题: 让生活与作文共舞
拓展性课程安排表(5)
时间
学术报告厅
综合二楼
星期二
( 12月16
班级:高二(1)(2)(4)
班级:高二(6)(7)(8)
教师: 谢国成
教师:成勇
课题: 学校文化建设——学生走向成功的基础
课题:《红楼梦》赏析
星期三
(12 月17日)
班级:高二(9)(10)(11)
班级:高二(3)(5)
教师:金耀华
教师:代泽斌
课题:高中化学与思维方法的关系
课题:表达的技巧
星期四
(12 月18日)
班级:高二(12)(13)(14)
教师:刘大春
课题:金融危机中我国的“危”与“机”
星期五
(12 月19日)
班级:高二(15)高一(14)(15)
教师: 刘辉
课题:物理解题的素养
拓展性课程安排表(6)
时间
学术报告厅
综合二楼
星期二
( 12月23
班级:高二(1)(2)(4)
班级:高二(6)(7)(8)
教师:
教师:
课题:
课题:
星期三
(12 月24日)
班级:高二(3)(5)
班级:高二(9)(10)(11)
教师:
教师:
课题:
课题:
星期四
(12 月25 日)
班级:
教师:
课题:
星期五
( 12月
班级:高二(15)高一(14)(15)
教师:
课题:
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