2019-2020年五年级音乐下册 雪戏曲1教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 雪戏曲1教案 人教新课标版 教学内容 欣赏《桔树尚且性刚强》。 教学目标 这是一节以流行于本地区的主要戏种为主题的艺术综合实践课，也是本单元学习前的准备和铺垫。通过教师的引导，让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目，引发学生们的学习兴趣，从而引发学生对中国戏剧艺术的关注，弘扬民族精神。（授课教师可以根据本地区的流行剧种设计不同的内容。） 教学重难点 1.通过小组学习的方式了解我国部分主要戏曲的特点，同时欣赏部分唱段。 2.认识、了解本地区的传统戏曲的历史发展以及相关剧目和部分优秀演员。 教学过程 1．导入 （1）播放三段唱段，请学生猜一猜是哪个剧种？ 京剧《红灯记》选段──奶奶您听我说 黄梅戏《女驸马》选段──谁料皇榜中状元 越剧《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹 （2）哪一个戏种是流行于我们地区的？ （3）你都知道哪些有关越剧的知识？ 2．新授部分（1）发展历史：流行于浙江省嵊州市一带的地方剧种，距今已有八十年的历史。越剧的前身，是二十世纪初流传于浙江嵊县一带的小型演唱班子，它以山歌小调为基础，人称“小歌班”。在这一阶段全由男演员扮演。后来，“小歌班”吸收了余姚滩簧、绍剧等剧种的剧目、曲调和表演艺术，逐渐得到发展，并增加了男女合演；至三十年代，它又演变为全是女子演出。1938年后，使用“越剧”这一名称。 （2）行当：小生、花旦、老旦、丑角。 （3）欣赏《桔树尚且性刚强》 设问的问题： ▲这是哪出戏中的唱段？演员扮演的是哪个行当？ ▲简单了解《屈原》的剧情。 ▲此段唱腔在音乐旋律上、演唱技巧上表现了屈原怎样的精神？ ▲欣赏范曾的作品《屈子行吟图》：画家运用怎样的绘画技巧表现屈原 “独立不倚”、“至诚一片”，光明磊落、爱国爱民的伟大襟怀的。（从色彩、线条、构图等方面） ▲模唱：感受音乐风格。 （4）欣赏《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹 分析：两个角色分别是谁？属于哪个行当？ （5）总结越剧的音乐风格特点：清悠婉丽。 3．演员介绍 提问：“屈原”这个角色是谁扮演的？尹桂芳多扮演风流潇洒、文雅温柔的书生。尹派艺术，在演唱上特点鲜明。尹派的唱腔艺术，醇厚质朴、跌宕有致，观众认为具有“圆、润、糯”三大特点，40余年来，风靡越剧界，经久不衰，在越剧小生中学尹派的占大多数，有“十生九尹”之称。代表作有《盘妻索妻》《沙漠王子》《浪荡子》等。 4．拓展性作业 分小组自愿结合，课下收集资料，下节课向学生们分组介绍我国其他地区的剧种。 从几个方面入手：发展历史、音乐风格、主要剧目、优秀演员等。 附送： 2019-2020年五年级音乐下册 音乐七巧板教案 湘教版 教学目标 1.能准确接唱本期学过的歌、写出歌名，并用适当的情绪与声音来表现。2.能听辨出乐曲播放的顺序，并说出曲名。3.能根据对方同学所唱的歌曲即兴创作下一句。教学重难点 1.能准确接唱本学期学过的歌曲，并能写出歌名。 2.能根据歌曲即兴创作下一句。 教学过程 ? 一、乐林高手大聚会 师生在音乐中说说各自所掌握的音乐方面的本领，展示自己的才能。（如：会唱XX歌曲、知道XX中外名曲、知道XX音乐家的故事等）。 （播放《少年，少年祖国的春天》音乐。） 二、乐林高手大比拼 老师将学生分成两队，讲明“比拼”的规则，进行游戏准备。 学生以自主选择的方式组成两队，并分对坐下准备游戏。 1.“超级接歌王，我来唱、唱、唱”游戏 老师组织两队同学在“超级接歌王，我来唱、唱、唱”游戏中，进行接歌的游戏。 游戏规则：游戏之前，老师制作两个王冠，分发给两队的队长。比赛共有十二首歌曲，由老师演唱每首歌曲的第一句，哪一队的同学最快接着唱下去，并说出歌名的一组，就马上举起手中的王冠示意，取得回答资格。能接唱出歌曲并说出歌名的一队，即获得一枚“接歌王”勋章。在此游戏中获得勋章较少的一队会有一次“珍贵接唱”的机会，即获得一次格外的接唱机会。以此来追赶对手。 2.“超级顺风耳，我来听、听、听”游戏 师：刚才在“超级接歌王，我来唱、唱、唱”的游戏中，两队都有不俗的表现，成绩也十分接近。希望在接下来的游戏中，你们能有出色的表现。 （课件出示。） 老师组织两队进行“超级顺风耳，我来听、听、听”游戏。 游戏规则：先发给每队三张图卡，分别是A组三首乐曲的情境图（如：乐曲《观庙会》的图卡是一张热闹庙会的情景股、乐曲《彼得与狼》的图卡是一张森林彼得的小屋的情景图等），图下标有乐曲名称，再按照《在中亚细亚草原上》??? 《观庙会》??? 《凤阳花鼓》的顺序，播放A组乐曲，学生安静地聆听。三首乐曲一结束，请各队按照播放的顺序，将图卡排序。B组乐曲的顺序是《彼得与狼》??? 《新疆之春》??? 《土耳其进行曲》，游戏方法同A组。两队若是讲A组的排对了，可以选择是继续游戏还是终止游戏，