义务教育阶段鲁科版五四制九年级（初三）物理下册核能.pptVIP

核能 亲爱的同学们，你了解核吗? 学习目标 1.了解原子、原子核结构； 2.知道获取核能有两个途径──重核裂变、轻核聚变； 3.了解核电站的常识，知道核能优点和可能带来的问题。 一、核能 想一想：原子的结构 原子核 （正） 核外电子 （负） 质子（正） 中子（不带电） 一、核能 A.水分子由一个氧原子和两个氢原子组成 试一试：分析水分子的结构 一、核能 B.氢原子由原子核和一个核外电子组成 试一试：分析水分子的结构 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子带负电荷，二者电荷量相同。 一、核能 B.氧原子由原子核和八个核外电子组成 试一试：分析水分子的结构 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带电，所以正负电荷量仍然相同。 一、核能 想一想：核能与原子核有什么关系？ 质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。 质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。 二、核裂变 1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。1kg铀全部裂变，释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。 了解：获得核能的两种途径之一 重核裂变 发生裂变的条件：用中子轰击铀核 二、核裂变 想一想：假如外界中子停止轰击，怎样使裂变继续？ 将火柴搭成如图所示 结构，点燃第一根 火柴后，会发生 什么？ 用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。 二、核裂变 了解：裂变的利用 核电站利用核能发电 核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。 　　1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。 三、核聚变 了解：获得核能的两种途径之二 轻核聚变 氦核 中子 能量 聚变 氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。 三、核聚变 氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量。 了解：聚变的利用 可控聚变尚未实现，海水中蕴藏着丰富的氘核，科学家预言，通过可控聚变来利用核能，将有望彻底解决人类能源问题。 四、核能源进展 和平利用核能 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 一、核能 三、核能源进展 二、核裂变与核聚变 随堂练习 下列说法正确的是（　　） A.核裂变时释放出巨大的能量，核聚变时消耗巨大的能量 B.核电站利用核聚变获取能量 C.原子弹利用核裂变释放能量 D.氢弹利用核裂变释放能量 C 谢 谢