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第六章 平行四边形 3 三角形的中位线 创设情景,导入课题 思考:怎样将一张三角形纸片剪成两部分, 使分成的两部分能拼成一个平行四边形? F A B C D E 1.操作:(1)分别取AB,AC中点D,E,连接DE (2) 沿DE将△ABC剪成两部分, (3)将△ADE绕点E顺时针旋转180°, 得四边形BCFD. F B C D 2.思考:四边形BCFD是平行四边形吗? 3.探索新结论:若四边形BCFD是平行四边形, 那么DE与BC有什么位置和数量关系呢? 三角形的中位线:连接三角形两边中点的线段 叫做三角形的中位线。 A B C D E 三角形中位线定理:三角形的 中位线平行于第三边,并且等 于第三边的一半. 三角形的中位线 证明定理 证明:如图,延长DE到F,使 EF=DE,连接CF. 在△ADE和△CFE中 ∵AE=CE,∠1=∠2,DE=FE ∴△ADE≌△CFE ∴∠A=∠ECF,AD=CF ∴CF∥AB ∵BD=AD,AD=CF ∴BD=CF ∴四边形DBCF是平行四边形 ∴DF∥BC,DF=BC ∴DE∥BC,DE= BC 已知:如图(1),DE是△ABC的中位线. 求证:DE∥BC,DE= BC 灵活运用1 灵活运用2 如图,任意画一个四边形,顺次连结四边形四条边的中点,所得的四边形有什么特点?请证明你的结论,并与同伴交流。 已知:在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是 AB,BC,CD,DA的中点,如图. 求证:四边形EFGH是平行四边形. 如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是 AB、CD、AC、BD的中点 。四边形EGFH是平行 四边形吗?请证明你的结论。 灵活运用3 课堂小结 (1)这节课学习了哪些具体内容? (2)用什么思维方法提出猜想的? (3)应注意哪些概念之间的区别? 作业: 习题6.6 第3题
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