4.3.1利用平方差公式分解因式.pptVIP

①25 x2 ＝ (_____)2 ②36a4 ＝ (_____)2 ③0.49 b2 ＝ (_____)2 ④64x2y2 ＝ (_____)2 ⑤ ＝ (_____)2 5 x 6a2 0.7 b 8xy 1、填空 复习回顾 2、填空： （1）（x+5）（x-5） = ； （2）（y+3x）（3x-y）= ； （3）（3m+2n）（3m–2n）= ． 它们是什么运算，用了什么公式,结果有什么特征? x –25 2 2 2 9m –4n 9x –y 2 2 复习回顾 3、尝试将它们的结果分别写成两个因式的乘积： （x+5）（x-5） （3x+y）（3x-y） （3m+2n）（3m–2n） 回顾与思考 = a2-b2 (a+b) (a-b) (a+b) (a-b)= a2-b2 两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。 两个数的和与两个数的差的积，等于两个数的平方差。 a2 - b2 = (a+b)(a-b) 因式分解 整式乘法 结论: 我们可以运用平方差公式来分解因式 探究新知 （1）公式： 两数的和 与差相乘 两个数的平方差；只有两项 ①左边 ②右边 （2）公式特点： 探究新知 当堂检测 (1)x2+y2=(x+y)(x+y) ( ) (2)x2-y2=(x+y)(x-y) ( ) (3)-x2+y2= -(x+y)(x-y)( ) (4)-x2 -y2= -(x+y)(x-y) ( ) 1、判断正误 分析:能否用平方差公式分解因式,关键是能否找出两数,并能表达成两数的平方差! a2-b2=(a + b)(a - b) 例1：分解因式 16a2-1 =(4a)2-12 =(4a+1)(4a-1) 典例示范 2、把下列各式分解因式 (1) x2 - 1 (2) m2 - 9 (3) x2 - 4y2 = = = (2) m2 - 9 (3) x2 - 4y2 当堂检测 多项式具有什么特征时，可以用平方差公式因式分解？ 如果一个多项式可以转化为a2-b2的形式，那么这个多项式就可以用平方差公式分解因式。 例2、 把下列多项式分解因式 □－△ 2 2 即学即用 25 －16x2 ② 9a2－ b2 利用平方差公式分解因式的步骤: 1.变成a2 -b2 的形式 2.确定公式中的a 和 b. 3. 根据a2-b2=(a+b)(a-b)写出结果 简单的记为: 1.变形式 2 .定a 、b 3 .写结果. ●注意:最终结果要保证不能再分解为止,也就是说分解要彻底. 例3 :把下列各式分解因式 ①　(m＋ n)2 － (m － n)2 ②　2x3 － 8x 拓展延伸 ＝[(m+n)+(m-n)][(m+n)-(m-n)] ＝(m+n+m-n) (m+n-m+n) ＝2m×2n ＝4mn 解：原式＝(m+n)2－(m-n)2 ①　(m＋ n)2 － (m － n)2 拓展延伸 ②　2x3 － 8x 首先提取公因式 然后考虑用公式 最终必是连乘式 解： 原式＝2x(x2-4) ＝2x(x2-22) ＝2x(x+2)(x-2) □－△ 2 2 能否化为 拓展延伸 ＝[3(m+n)+(m-n)][3(m+n)-(m-n)] ＝(3m+3n+m-n) (3m+3n-m+n) ＝(4m+2n) (2m+4n) ＝4 (2m+n) (m+2n) 解：原式＝[3(m+n)]2－(m-n)2 例4、分解因式　9(m＋ n)2 － (m － n)2 拓展延伸 能写成( )2-( )2的式子，可以用平方差公式分解因式. 公式中的a , b可以是单独的数字、字母、单项式、多项式. 分解因式，有公因式时先“提”后“公”，分解要彻底. 总 结 提 升 自主小结 请同学们谈谈这节课的收获 步骤：1.变形式 2 .定a 、b 3 .写结果. 注意：首先提取公因式 然后考虑用公式 最终必是连乘式 作业 完成课本习题 拓展作业： 你能尝试运用今天所学的知识解决下面的问题吗 你知道992-1能否被100整除吗？ 例.如图，在一块长为a的正方形纸片的四角，各剪去一个边长为b的正方形．用a 与b表示剩余部分的面积，并求当=3.6， b=0.8时的面积． 联系拓广 解:a2-4b2 =(a+2b)(a-2b)cm2 当a=3.6，b=0.8时, 原式=(3.6+2×0.8) (3.6-2×0.8) =5.2×2