全国创新杯教学素养大赛一等奖二年级上册-表内乘法复习-教案.docVIP

PAGE PAGE 2 小学学二年级上册表内乘法复习教案 教学目标 1．通过整理与复习，使学生灵活地应用口诀解决实际问题。 2．通过整理与复习，使学生的知识系统化和条理化。 教学重、难点 通过整理与复习，使学生的知识系统化和条理化。 教学过程 一、创设情境，导入复习。 二、回顾整理，建构网络。 1、乘法知识我盘点 师：现在，（课件）请同学们打开课本，快速阅读第44—66页和72—93页，回忆一下，我们都学习了哪些乘法知识。 ⑴认识乘法 同数连加用乘法计算比较简便 今天我们复习表内乘法和用乘法知识解决问题。我们都知道，几个几相加用乘法计算比较简便，那么，（课件）谁能根据给出的数学信息（3个5相加或5个3相加）列出乘法算式？ 生：3×5=15或5×3=15 ②乘法算式的读法 师：列式的同时，其实已经读出了乘法算式，大家一起再读一遍吧！从左边算式开始！ 生：3乘5等于15 5乘3等于15（课件） ③乘法算式的两种意义 师：这两道乘法算式并不仅仅表示几个几相加，大家知道它们还表示什么意义吗？ 生：3的5倍（5的3倍）（课件） 师：说得真好，每一道乘法算式都可以表示这样两种意义！ ④乘法算式各部分的名称 师：乘法算式各部分的名称大家知道吗？ 生：因数 因数 积（课件） 师：所有这些知识让我们初步认识了乘法，关于乘法的知识还有很多很多，比如，计算乘法算式，我们要用到——（停顿）