人教部编版初中二年级八年级语文上册人民解放军百万大军横渡长江.pptVIP

人民解放军百万大军横渡长江 目 录 4 问题探究 5 品味语言 6 课堂小结 1 学习目标 2 情境导入 3 整体感知 人民解放军百万大军横渡长江。 1.快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。 2.再读课文，理清新闻的六要素。 1.找出这则新闻的六要素。 人物： 时间： 地点： 事件发生的原因： 经过： 结果： 人民解放军百万大军。 1949年4月20日夜起至4月22日22时。 西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线。 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役。 三路大军横渡长江。 突破长江防线，占领南岸广大地区。 2.找出这则消息的导语、主体、结语。 3.“新华社长江前线二十二日电”在新闻中叫什么？有何作用？ 4.“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”中，“风平浪静”完全是对自然景观的描述吗？ 5.找出文章的时间副词，它们在文中有何作用？ 6.理解新闻语言准确性的特点。 7.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”，“已”和“大约”能否去掉？ 8.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中，“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”？为什么？ 　1.要想迅速了解新闻的主要内容，就要看什么？ 　 看标题。 看导语。 ① 内容：“人民解放军百万大军……的渡江