20.2.1中位数和众数的导学案.docVIP

PAGE 3 八年级（ 数学 ）学科导学案 课 题 20.2.1中位数和众数 学案序号 53 制作人 张洁华 审稿人 张爽 制作时间 2017.5.8 审稿时间 2017.5.8 【学习目标】： 1、知道什么是中位数和众数，并会求出一组数据的中位数和众数. 2、理解中位数、众数的意义和作用.它们都是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们结合实际问 \o 欢迎登陆全品中考网 题情境进行分析并作出决策 3、通过实例经历用中位数、众数分析数据，作出判断的过程，发展统计观念，培养应用意识和实践能力. 4、通过课堂小组同学间的交流与合作，体验数学活动是充满探索的，培养合作交流意识和探索精神，通过探索获得解决问 \o 欢迎登陆全品中考网 题的成功体验，建立学好数学的自信心 【重点】：中位数、众数的概念和求法. 【难点】：求n个数据的中位数时，中间位置的确定。 【学法指导】：小组合作，探索交流 【知识链接】：平均数、统计图和统计表 【学习过程】六步导学流程： 一、前置探究 阅读教材P140—143完成 1.除了平均数， 和 也是常用来作为一组数据的代表。 2．什么是中位数？ 将一组数据按照由 (或由 )的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数称为这组数据的 数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的 称为这组数据的 数。 【自学检测小练习】 （1）在一次数学竞赛中，5名学生的成绩从低分到高分排列顺序是：55，57，61，62，98， 处在最中间的数是 所以这组数据的中位数为 。如果是6名学生的成绩从低分到高分排列顺序是：55，57，61，62，75，98，处在最中间的数有 和 ，这两个数的平均数是 所以这组数据的中位数为 。 （2）10名工人某天生产同一零件，生产的件数是：　15，17，14，10，15，19，　17，16，14，12 求这一天10名工人生产的零件的中位数。 解：将10个数据按从小到大的顺序排列，得到:______________________ 最中间两个数据都是 ，它们的平均数是 ，即这组数据的中位数是 （件）． 答：这一天10人生产的零件的中位数是 件 3．什么是众数？ 一组数据中出现次数_________的那个数据叫做这组数据的众数. 【自学检测小练习】 （3）某校初三（2）班的10名团员向“温暖工程”捐款，10个人的捐款情况如下（单位：元）：2，5，3，3，4，5，3，6，5，3. 则上面这组数据的众数是（ ） A．3 B．5 C．4 D．5 （4）已知数据50，52，48，49，47，49，52，则这组数据的众数是_________ 二、小组交流： 1、怎样求一组数据的中位数？n个数据你知道中间位置如何确定吗? 2、一组数据一定有众数吗？ 三、成果展示： 1、求中位数的步骤： (1)将数据由小到 （或由大到 ）排列。排序时，相等的数据也要全部参与排列。 (2)数清数据个数是奇数还是 数，如果数据个数为奇数则取中间的数，如果数据个数为偶数，则取中间位置两数的 值作为中位数， （3）一组数据的中位数只有____个。 2、求众数需要注意的事项：