五年级上册数学教案-5.1 用字母表示数 ︳人教新课标（2014秋） (5).docxVIP

《有字母表示数》教案 教学目标：1.能用字母表示常用的数量关系。 2.能熟练地运用含有字母的数量关系求值。 3.经历用字母表示数量关系和求含有字母的式子的值的过程，体验用字母表示数的意义和作用。 教学重点：用字母表示常用的数量关系。 教学难点：运用含有字母的数量关系求值。 教 学： 创设情境，质疑引导 学 法： 独立思考与合作交流相结合。 教学准备：PPT 教学过程 创设情境，导入新课 堂堂网播放《欣赏日记》内容见附表1 师：通过日记我们知道了，字母在生活中应用很广泛，可以表示人名，地名，数字等等。在数学里，我们经常要用字母来表示数。今天这节课，我们就一起来学习《用字母表示数》。（板书课题） 探究新知 教学例1（PPT示教材P52例1） 学生读题，理解题意，小组讨论。 （小红的年龄+30=爸爸的年龄） 完成表1 小红的年龄 爸爸的年龄 还可以再往下写吗？（能） 你能用一个式子简明的表示任何一年爸爸的年龄吗？ 如果用a 表示小红的年龄，那爸爸的年龄就是? a 表示什么？30表示什么？a+30表示？ a 可以表示哪些数？a能表示200吗？（使学生明确，a表示小红的年龄，所取的数要符合生活实际。） 当a=11时，爸爸的年龄是多少？（当a=11时，用代入法a+30=11+30=41） 师小结：用字母表示数，可以把数和数量关系简明地