五年级上册数学教案-5.1 用字母表示数 ︳人教新课标（2014秋） (2).docVIP

《用字母表示数》教学设计 潭东镇筱坝伍淑芬纪念小学 黄冠伟 【教学内容】人教版版小学数学五年级上册第五单元《用字母表示数》第一课时。 【教学目标】 一、在有趣的生活情境中，学会用字母表示数，用含有字母的式子表示数量以及数量关系，掌握正确的书写方法。 二、通过让学生探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象和概括能力，建立初步的数学模型。 三、在有趣的学习过程中，培养学生对数学学习的兴趣，体会数学知识的奥妙，培养学生热爱学习，助人为乐的好品质。 【教学重点、难点】 一、重点：理解字母表示数的意义； 二、难点：用含有字母的式子表示数量及数量之间的关系； 【设计理念】 一、从有趣的游戏情境出发，学生在轻松愉快的环境中进入探究知识的过程中，同时设计数学程序时由简单到复杂，逐层深入； 二、在课堂教学中，充分让学生自主、主动地进行思考、归纳和互相讨论，使学生在研究时发现用字母表示数的规律，使学生从中体会到成功的快乐，由此激发其更加积极主动的学习精神和探索勇气。 【教学准备】课件、情境挂图 【学具准备】表格 【教学过程】 一、创设情境引入新课，体会字母表示数的必要性； 1、呈现问题（出示课件） 2、全班交流 3、导入新课（呈现课题） 二、在生活情境中体验用字母表示数，抽象出数字模型； （一）、游戏一：对口令（出示课件） ①青蛙儿歌 ②让学生读一读，青蛙儿歌 ③引导提问 ④提出问题 ⑤用字母表示数，