数学人教版七年级下册§6.1 平方根（1）.docVIP

课题：§6.1 平方根（1） 温泉初级中学 袁秀玲 : 2017.3 学生学案 教师导案 一、学习目标： 知识与技能：了解算术平方根的概念，并会用符号表示一些非负数的算术平方根。 过程与方法：了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根. 情感态度与价值观：引导学生充分进行交流，讨论与探索等教学活动，培养他们的合作与钻研精神。 二、学习重点： 学习重点：算术平方根的概念和求法 学习难点：对算术平方根的两个非负性的理解（被开方数、算术平方根非负） 三、学法指导：引导、探究、归纳与练习相结合 教法： 四、知识链接：以七年级上册的平方为基础学习。 五、学具准备：学案、笔记、课本、练习本，活页夹，双色笔 【学习过程】 一、展示目标 二、预习●交流： 预习导学： 教材 第六章 实数引言 三、合作●研讨 请同学们欣赏本节导图，并回答问题，学校要举行金秋美术作品比赛，小明很高兴，他想裁出一块面积为25 的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少 ？ 问题一：谁来说这块正方形画布的边长应该取多少？并说说你是怎么算出来的。（引入新课） 正方形的面积 1 9 16 36 0.25 边长 ? ? ? ? ? 自主学习一：（算术平方根的意义） 通过解决正方形边长问题，引出算术平方根概