学前教育学-第七章.pptVIP

第七章 游戏 第一节 游戏活动及其功能 第二节 儿童游戏的条件 第三节 游戏活动的组织与指导 返回章目录 第七章 游戏 第一节 游戏活动及其功能 一、游戏及其特征 二、游戏的功能 返回章目录 第七章 游戏 第一节 游戏活动及其功能 一、游戏及其特征 （一）对游戏的理解 剩余精力说 松弛说 复演论 生活预备说 精神分析论 认知结构论 学习论 活动论 返回章目录 第七章 游戏 第一节 游戏活动及其功能 一、游戏及其特征 （二）游戏是学前儿童的基本活动和权利 1、游戏是学前儿童的基本活动 2、游戏是儿童的基本权利 （三）儿童游戏的特征 1、游戏是儿童自主自愿的活动 2、游戏是儿童感到快乐的活动 3、游戏是充满想象和创造的活动（图：我们的积木作品） 4、游戏是虚构与现实统一的活动 5、游戏是具体的活动 返回章目录 第七章 游戏 第一节 游戏活动及其功能 一、游戏及其特征 （四）学前儿童游戏分类 1、以游戏活动中占优势的心理成分为依据的分类 （1）机能游戏 机能游戏，也称实践游戏、练习游戏。0-2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是飞、操作和自我模仿。儿童喜欢得