有理数的加法法则.6有理数的加法法则.pptVIP

1、填表 * * 小明在一条东西向的跑道上，先走了5米，又走了3米，问：他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 答案确定吗？有多少种情况？ 与你的同桌交流一下。 如果规定向东为正，向西为负 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (+5)+(+3)=8 5 3 ＋ 8 二、有理数加法的意义 1、向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ 研究 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 - 3 - 5 （-5）+（-3）=-8 ＋ -8 2、向西走5米，再向西走3米， 两次一共向东走了多少米？ 3、 向东走5米，再向西走3米， 两次一共向东走了多少米？ 5+（-3）=2 -1 0 1 2 3 4 5 6 5 -3 ＋ 2 4、 向东走3米，再向西走5米，两次一共向东走了多少米 ？ 3+（-5）=-2 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 3 -5 ＋ -2 5、向东走5米，再向西走5米，两次一共向东走了多少米？ 5+（-5）=0 -1 0 1 2 3 4 5 6 - 5 5 ＋ 6、向西走5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？ （-5）+ 0 = -5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -5 +0 1. 5 + 3 = 8 2.（-5）+（-3）= - 8 3. 5+（-3）=2 4. 3+（-5）=-2 5. 5+（-5）=0 6.（-5）+0=-5 三、有理数加法的类型 同号两数相加 异号两数相加 一数和零相加 讨论研究 1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝 对值相加。 2．绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3. 互为相反数的两个数相加得0。 4．一个数与零相加，仍得这个数。 四、有理数加法法则 记忆口诀：同号相加一边倒，异号相加“大”减“小”，符号跟着“大”的跑，绝对值相等“零”正好。 -5 -9 16 -9 8 18 3 -12 绝对值 符号 和 和的组成 加数 加数 12-3 —9 + 18+8 26 + 16-9 7 — 9+5 —14 注意：进行有理数加法运算时，应注意 确定和的正负号与绝对值。 — （1） （-3）+（-9） （3） 0 +（ -0﹒1 ） 例1： 计算 解：（1）原式 =-（3+9） =-12 （3） 原式= -0﹒1 练习2、计算（注意解题格式） （1）（+21）+（－19 ） （2）（ － 5.75）+4.25 （3） －（+8）+（－︱9︱） （4） 接力口答： 1、 （+4）+（-7） 2、 （-8）+（-3） 3、 （-9）+（+5） 4、 （-6）+（+6） 5、 （-7）+0 6、 8+（-1） 7、 （-7）+1 8、 0+（-10） 1、 -3 巩固练习 2、 -11 3、 -4 4、 0 5、 -7 6、 7 7、 -6 8、-10 2、判断 (1)两个有理数的和为正数，则这两个数都是正数。 (2)两个有理数的和一定大于每一个加数。 (3)两数的和为0，则这两个数必然一个是正数一个是负数。 (4)两个有理数的和为负数时，这两个有理数都是负数。 (5)两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和。 （×） （×） （×） （×） （√） 1、有理数加法计算的一般步骤是什么？ 2、谈谈本节课你有那些收获？ *