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信息社会教育新观念_ 究 信息素质教育探 【摘要】在信息社会里，信息素质教育作为学生素质教 育的重要组成部分理应受到重视和加强。信息素质教育主要 包括信息意识教育、信息道德教育和信息能力教育三方面内 容。本文就信息素质教育的相关内容进行分析，并探究了促 进信息素质教育的途径及应遵循的原则。 【关键词】信息社会信息素质教育基本内容主要途 径 进入21世纪，人类社会迈进了信息化社会，信息技术 在各个领域中得到了广泛的应用，并逐步改变着人们的日常 生活、工作及学习方式，改变着人们原有的生活空间。信息 素质也是社会发展到一定阶段应运而生的产物，它是一个动 态的概念，其内涵随着社会的不断发展而向外拓展。由此可 见，信息素质是一个涵义广泛且具有综合性的概念。对信息 素质的研究最早始于上个世纪70年代的美国，如今，信息 素质在整个社会中逐渐被重视和推广运用。在现代信息社会 中，所有人都必须具备教育新观念，具备一定的信息素质， 掌握一定的与社会同步的基本信息技能，不然就难以在信息 社会中获得基本的生存和较好的发展。 一、信息素质教育的基本内容 素质是指个体的基本品质，是其在后天教育环境影响下 形成的。信息素质则是指个体对信息及其特点的获取、认识、 利用和开发等方面的能力，包括信息意识、信息道德、信息 能力和信息知识等方面。信息素质教育内容包括信息意识教 育、信息道德教育和信息能力教育三个方面的内