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儿童钢琴教学中一些体会 【摘要】处理好学生、家长和老师的三者关系非常重要， 具体说是如何培养学生的学习区兴趣、如何处理好师生关系 以及如何协调老师与家长的关系。本文主要谈谈如何解决这 些问题以及为什么要这样做，这样做有那些作用和效果。 【关键词】儿童；钢琴学习；兴趣；关系 中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1006-0278 (2012) 06-142-03 一、 如何提高小孩钢琴学习的兴趣 儿童的注意力本身容易分散，而且自制力又不强，缺乏 耐力，因此对弹琴难以保持持久的耐心和毅力，容易对一些 技巧性、技术性的练习，如音阶、哈农、练习曲等感到枯燥 乏味，从而对弹琴失去兴趣，进而陷入被动、机械完成任务 式的练习，甚至以喝水、上厕所为由逃避练琴，形成事实上 的”出工不出力”，同时也违反了学习钢琴的初衷，浪费了 宝贵的时间。因此如何使孩子对弹钢琴由衷地产生兴趣，自 觉自愿地练习钢琴，成为一个重要的问题。我在促进小孩增 加钢琴学习兴趣方面的做法具体有： 教小孩弹他喜爱的小乐曲 小孩在进行技术性练习，如音阶、哈农、练习曲时，易 感到练琴枯燥单调，从而产生厌烦心理。这时需要调节情绪、 增加学习兴趣。我让小孩弹自己很喜欢、感兴趣的旋律，使 孩子在这个过程中感受到音乐的乐趣、产生浓厚兴趣会重新 点燃他弹琴的热情，使他非常主动地去弹琴、爱弹琴。 比如，我教过一个特别活泼好动且略带顽皮的小男