解直角三角形的应用——坡度问题.pptVIP

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华东师大版九年级上册数学 解直角三角形的应用 河南省内乡县岞岖初中 吴翠平 复习: 1.直角三角形边角关系有哪些? 2.锐角三角函数的增减性? 学习目标: 1、理解铅垂高度、水平宽度、坡度(或坡比)、坡角等概念。 2、准确运用这些概念来解决一些实际问题。 自学内容:P115读一读; 自学要求: 掌握坡度及坡角的定义,理解坡度与坡角之间的关系; 自学时间: (2分钟) 探究新知 1.看课本P115页“读一读”,指出上图中的铅垂高度、水平宽度、坡角、坡度等。 2.说出坡度与坡角之间的关系。 某大坝横断面图 1.若一个坡面的铅直高度为10米,水平距离为50米,则它的坡度为________。 2.某人沿着斜坡走了60米, 他升高的高度为30米,则该斜坡的坡角为________,坡度为_________. 1∶5 300 3 1 自学内容:P115例4; 自学要求: 掌握坡角在例题中是如何运用的,并注意解题格式; 自学时间: (4分钟) 例4.如图一段路基的横断面是梯形,高为4米,上底的宽是12米,路基的坡面与地面的倾角分别是45°和30°.求路基下底的宽.(精确到0.1米) 图 19.4.6 知识应用 如图:欲修一条渠道,使渠道深2米,渠道内坡度i=1:1.5,渠道底面宽BC为3米,已知渠道横断面为等腰梯形,求横断面ABCD面积 A B C D E F 小结:把梯形的有关问题转化为解直角三角形,体现了“转化”思想. 拓展提高: 如图,沿水库拦水坝的背水坡将坝顶加宽2米,坡度由原来的1:2改成1:2.5,已知坝高6米,坝长100米。求完成这一工程需要多少立方土? 回顾反思: 本节课我们有那些收获?

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