众数和中位数1教案.docVIP

PAGE PAGE 1 泗阳县实验初级中学数学学科教案 课 题 中位数与众数 课 型 新授课 主备人 唐乃清 班 级 时 间 第 课时 教 学 目 标 知识与能力 1．掌握中位数和众数的概念，并能够求一组数据的中位数和众数 2．平均数、众数和中位数的综合运用 过程与方法 通过对具体问题的分析、理解，可以选择中位数或众数作为这组数据的代表，主要体现 统计思想、转化思想、数形结合思想 情感态度价值观 经历把数据进行整理、求中位数和众数的一般方法的过程，体会中位数和众数的作用，进一步感受数学的作用 重 难 点 重点 求中位数和众数 难点 平均数、众数和中位数的综合运用 教 学 流 程 集体备课 个人备课 考点回顾 考点回顾： 将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数称为这组数据的 数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的 称为这组数据的 数。 C 例 题 讲 解 课本P104问题1；问题2 ；P105问题3 例题讲评： 例1. 10名工人某天生产同一零售，生产的件数是：　 15，17，14，10，15，19，　17，16，14，12 求这一天10名工人生产的零件的中位数。 例2、随机抽取我市一年（按365天计）中的30天平均气温状况如下表： 温度（℃） -8 -1 7 15 21 24 30 天数 3 5 5 7 6 2 2 请你根据上述数据回答问题： （1）.该组数据的中位数是什么？ （2）.若当气温在18℃~25℃为市民“满意温度”，则我市一年中达到市民“满意温度”的大约有多少天？ C 课 堂 练 习 课堂练习： 1. 在一次数学竞赛中，5名学生的成绩从低分到高分排列顺序是：55，57，61，62，98， 处在最中间的数是 。 2．数据8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位数是 。 3. 跳远比赛中，所有15位参赛者的成绩互不相同，在已知自己成绩的情况下，要想知道自己是否进入前8名，只需要知道所有参赛者成绩的( ) A、平均数 B、众数 C、中位数 D、加权平均数 4. 一组数据5，7，7，x的中位数与平均数相等，则x=____。 5. 一组数据23、27、20、18、X、12，它的中位数是21，则X的值是 。 6．在一次测试中，全班平均成绩是78分，小妹考了83分，她说自己的成绩在班里是中上水平， 你认为小妹的说法合适吗？下面是小妹她们班所有学生的成绩： 20，35，35，40，40，52，63，65，74，79，80，83，84，84，85，85，85，85，85，85，86，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，88，88，90，91，92，93，95. 由数列可知，小妹的成绩在全班是中上水平吗？多少分才是中上水平？ 课 堂 小 结 B 板 书 设 计 B C 教 学 反 思 C 注明：A为核心备课组完成；B为年级教研组完成；C为个人完成。