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探究运动型问题 泗县中学 张英 考点透视 1纵观近5年全国各地的中考数学试卷，动态几何型综合题常常出现在一张试卷的压轴位置，估计这一趋势在今后几年的中考中会越来越明显，这类题往往综合性较强，往往涉及函数，直线型，圆等初中数学的重点考察对象中的好几个，应加大训练力度 2质点运动型问题主要研究在几何图形运动中，伴随着一定的数量关系、图形位置关系的“变”和“不变性”，就运动对象而言，有点动、线动和面动，常常集代数与几何于一体，有较强的综合性，题目灵活多变，动中有静，静中有动，动静结合． ┃考向互动探究┃ 探究一 点动型问题 例1 如图1，在平面直角坐标系中，矩形OCDE的三个顶点分别是C(3，0)，D(3，4)，E(0，4)．点A在DE上，以A为顶点的抛物线过点C，且对称轴x＝1交x轴于点B，连接EC，AC.点P，Q为动点，设运动时间为t秒． (1)填空：点A的坐标为________，抛物线所对应的函数解析式为__________________； (2)在图①中，若点P在线段OC上从点O向点C以1个单位/秒的速度运动，同时，点Q在线段CE上从点C向点E以2个单位/秒的速度运动，当一个点到达终点时，另一个点随之停止运动．当t为何值时，△PCQ为直角三角形？ (3)在图②中，若点P在对称轴上从点A开始向点B以1个单位/秒的速度运动，过点P作PF⊥AB，交AC于点F，过点F作FG⊥AD于点G，交抛物线于点Q，连接AQ，CQ.当t为何值时，△ACQ的面积最大？最大值是多少？ 图1 【例题分层探究】 (1)抛物线所对应的函数解析式有哪几种形式？ (2)△PCQ为直角三角形有哪几种情况？当△PCQ为直角三角形时，它与△COE在形状上有什么关系？ (3)△ACQ可以分割为哪两个三角形？求线段FQ的长的关键是什么？ (1)抛物线所对应的函数解析式主要有三种形式：一般式y＝ax2＋bx＋c(a≠0)，顶点式y＝a(x－h)2＋k(a≠0)，交点式y＝a(x－x1)(x－x2)． (2)当∠CPQ＝90°或∠CQP＝90°时，△PCQ为直角三角形．当△PCQ为直角三角形时，与△COE相似． (3)△ACQ可以分割为△AFQ和△CFQ.求线段FQ的长的关键是求出点F与点Q的坐标． 【解题方法点析】 关于点运动的问题，一般根据图形变化，探索动点运动的特点和规律，作出符合条件的草图．解这类题的关键是抓住动点运动过程中不变的量． 解：(1)点A(1，4)， 抛物线所对应的函数解析式为y＝－(x－1)2＋4或y＝－x2＋2x＋3. (2)依题意，得OC＝3，OE＝4， ∴CE＝eq \r(OC2＋OE2)＝eq \r(32＋42)＝5. 当∠QPC＝90°时， ∵cos∠QCP＝eq \f(PC,CQ)＝eq \f(OC,CE)，∴eq \f(3－t,2t)＝eq \f(3,5)，解得t＝eq \f(15,11)； 当∠PQC＝90°时， ∵cos∠QCP＝eq \f(CQ,PC)＝eq \f(OC,CE)，∴eq \f(2t,3－t)＝eq \f(3,5)，解得t＝eq \f(9,13). ∴当t＝eq \f(15,11)或t＝eq \f(9,13)时，△PCQ为直角三角形． (3)∵A(1，4)，C(3，0)， ∴可求得直线AC所对应的函数解析式为y＝－2x＋6. ∵P(1，4－t)，将y＝4－t代入y＝－2x＋6中，得x＝1＋eq \f(t,2). ∴点Q的横坐标为1＋eq \f(t,2). 将x＝1＋eq \f(t,2)代入y＝－(x－1)2＋4中， 得y＝4－eq \f(t2,4)， ∴点Q的纵坐标为4－eq \f(t2,4)， (3)∵A(1，4)，C(3，0)， ∴可求得直线AC所对应的函数解析式为y＝－2x＋6. ∵P(1，4－t)，将y＝4－t代入y＝－2x＋6中，得x＝1＋eq \f(t,2). ∴点Q的横坐标为1＋eq \f(t,2). 将x＝1＋eq \f(t,2)代入y＝－(x－1)2＋4中， 得y＝4－eq \f(t2,4)， ∴点Q的纵坐标为4－eq \f(t2,4)， 例2 如图2，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝x－2与y轴相交于点A，与反比例函数y＝eq \f(k,x)在第一象限内的图象相交于点B(m，2)． (1)求该反比例函数的解析式； (2)将直线y＝x－2向上平移后与反 比例函数在第一象限内的图象相交 于点C，且△ABC的面积为18， 求平移后的直线所对应的函数解析式． 图2 【例题分层探究】 (1)利用点B是直线y＝x－2与反比例函数图象的交点，怎样求m的值？此时点B的坐标是多少？根据点B的坐标及点B在反比例函数图象上，如何求反比例函数解析式？ (2)△ABC的面积如何表示？根据△ABC的面积为18，