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- 2019-07-04 发布于河南
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《刻舟求剑》导学案
一、学习目标:
1、熟读课文,掌握文言实虚词,翻译课文
2、分析人物形象,理解寓意,并用来指导现实生活。
3、背诵寓言
二、教学难点:分析人物形象,理解寓意,并用来指导现实生活。
三、教学重点:熟读课文,掌握文言实虚词,翻译课文
四、教学过程
1、背诵《郑人买履》
2、检查预习情况:作者简介
吕不韦, (年代)政治家,《刻舟求剑》出自 。
3、朗读
(1)自由读课文,给生字注上拼音,把课文读准
涉( ) 遽( ) 契( ) 矣( ) 若( )
(2)大声朗读课文,把课文读顺畅
(3)有节奏、有感情地朗读课文:给学生划节奏
4、说读:(1)自读自说,结合注解,边读原文,边逐句说出它的意思。
(2)不懂的请教老师或同学
5、练习(反馈交流)
(1)解释加点的字。
楚人有涉江者( ) 其剑自舟中坠于水( )( )( )
遽契其舟 ( )( ) ( )
是吾剑之所从坠( )( )
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