鲁人版高中语文选修比喻与创新思维选读拿事情来作比.pptVIP

拿事情来作比 教学目标 1．了解什么是拿事情来作比 2．掌握拿事情作比的技巧 教学重难点 1．了解什么是拿事情来作比 2．掌握拿事情作比的技巧 一件事情的构成当然要比一个事物复杂得多，以事情作比的比喻中也就会交织着许多复杂的比喻关系，例如：“提前两小时下班，她有些不习惯”的比喻中，不仅是两件事情的整体之间有比喻关系。其实在“她”与“日子过得比较紧的主体”之间，时间与存数（金钱）之间，有时间不知该做什么事与有钱不知该怎么花之间，都有这样的比喻关系。对整体比喻关系的理解，正是以对这些局部的比喻关系的把握为前提的。 可是在有些比喻中，局部的比喻关系不一定都有完整的表现，这时我们就有必要根据自己对上下文的理解将它们补出来。例如：“像一缸热水泡着她”比喻中，“阳光铺天盖地地洒进来”，理解时恐怕就需要补出“ 照射着她”，这样“铺天盖地”的“ 光” 对应看“ 热水”，“照射着她”对应着”泡着她”，整体的比喻关系才可能建立起来。 下面是一个比较复杂的比喻，你能对分别充任本体和喻体的两件事情分析一下吗？ 有时两门年轻的学科少年气盛，一个向着宏之又宏的方向，另一个向着微之又微的方向各自孤军奋战，长驱直入，活像两个孙悟空在大自然的掌心中，分别朝着两个相反的方向拼命翻着跟头。当他们志得意满地在各自的“天尽头”小解时，到头来，却发现两泡猴尿都浇到同一根大肉柱子上了。 一、打个