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关于小学音乐教师的工作计划及安排 本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预 示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教 好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点 安排： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、认真备课，备课时注意与课标相结合。 2、 因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。 3、 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、 课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以 及表演性关于小学音乐教师的工作计划及安排。调动学生 的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能关于 小学音乐教师的工作计划及安排。 5、 多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生 做好充分的准备。使课堂保持愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习, 都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投 入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去关于小学音 乐教师的工作计划及安排。 、对学生的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生 为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确；发声要自然，用 中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确 的口形，唱好a、e、i、0、u。 视唱、知识、练耳： 1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短;知道音有 强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 1234563、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比 较各种时值音的长短。 欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步 体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在 音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优 美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美 的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育关于小学音 乐教师的工作计划及安排。在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力。 本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适 合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩 子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子， 最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待 每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱 他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子 关于小学音乐教师的工作计划及安排。 本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预 示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教 好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点 安排： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、认真备课，备课时注意与课标相结合。 2、 因材施教，对不同的学生要釆用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。 3、 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣 4、 课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以 及表演性。调动学生的积极性关于小学音乐教师的工作计 划及安排。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 5、 多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生 做好充分的准备。使课堂保持愉悦性： 12 3456在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识 的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动 积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生 为主，培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用 中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确 的口形，唱好a、e、i、o、uo 视唱、知识、练耳： 1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短;知道音有 强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种 时值音的长短关于小学音乐教师的工作计划及安排。 欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉关于小 学音乐教师的工作计划及安排。逐步体会旋律、节奏、速 度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨 别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙 谐等情绪 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美 的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上 釆取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力关 于小学音乐教师的工作计划及安排。 本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索岀一套适 合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩 子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子， 最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。 在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今 天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生 动活泼和富