待定系数法确定二次函数.docxVIP

主备人 孙曼 授课时间 年 月 日 总第 课时 课题 5.3用待定系数法确定二次函数表达式 课型 新授课 教 学 目 标 通过对用待定系数法求二次函数表达式的探究，掌握求二次函数表达式的方法； 能灵活的根据条件恰当地选择表达式，体会二次函数表达式之间的转化； 3．从学习过程中体会学习数学知识的价值，从而提高学习数学知识的兴趣． 重点 会用待定系数法求二次函数的表达式． 难点 会选用适当方法求二次函数的表达式． 教法 教师引导法、分组讨论法 教 学 过 程  教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 知识回顾 1．二次函数关系式有哪几种表达方式？ 2．还记得怎样求一次函数和反比例函数的表达式吗？ 活动一 由一般式确定二次函数的表达式． 例1已知二次函数的图像经过点,求的值． 例2　已知二次函数的图像经过点和,求的值． 例3　已知二次函数的图像经过点和，求这个二次函数的表达式． 方法总结 对比三个例题的区别和联系，你能总结用一般式确定二次函数表达式的方法吗？ 活动二由顶点式确定二次函数的表达式． 例4　已知抛物线的顶点为，与y轴交点为，求抛物线的表达式． 方法总结： 回忆旧知,回答问题． 1． 一般式： 顶点式： 待定系数法． 积极思考，归纳总结． 积极思考，讨论交流，尝试解决问题． 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 你能总结用顶点式求函数表达式的优点及方法吗？ 课堂练习 根据下列已知条件，选择合适的方法求二次函数的解析式： 1．已知二次函数的图像经过点和，求这个二次函数的表达式． 2．已知二次函数的图像经过原点，且当x＝1时，y有最小值－1，求这个二次函数的表达式． 拓展延伸：如图所示，已知抛物线的对称轴是过（3，0）的直线，它与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，点A、C的坐标分别是（8，0）、（0，4），求这个抛物线的表达式． 课堂小结 你学到哪些二次函数表达式的求法？ 课后作业 课本习题5.3第1、2、3题． 学生独立完成 教师适当点评 板 书 设 计 作业 检测 教学 札记