数学北师大版二年级下册角的认识.pptVIP

* * * * * * * * 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 角的大小  1、与两边叉开的大小有关系， 叉开越大，角就越大， 叉开越小，角就越小； 2、与边画的长度没有关系。 看一看，数一数 活动要求： 1、先观察，再讨论：长方形中有多少个角？ 2、任意标出其中几个角 3、弄清楚这几个角的顶点和边在哪里？ 活动要求： 1、猜一猜：剪去一个角，还剩几个角？ 2、剪一剪，看有几种不同的结果？ 3、同组交流，准备汇报 猜一猜，剪一剪 5．思考题：数一数下面图中有几条射线，几个角？ （ ）个角。 ？ 2 3 4 1 ） 总结，出示顺口溜 小小角，真简单 一个顶点，两条边。 画角时要牢记， 先画顶点，后画边。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 执教；崔明山 你认识这些图形吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 你能在它们的面上找到角吗? 这些角有哪些共同的特点呢? 顶点 边 顶点 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 边 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13