课件：Excel公式的应用.ppt

四、巩固训练 1、.在Excel中，创建公式的操作步骤是( )。 ①在编辑栏键入“=” ②键入算式 ③按Enter ④选择需要创建公式的单元格 A.①②③④ B.④①②③ C.②③④① D.②③①④ B 2、下列不属于Excel算术运算符的是（ ）。 A．* B．/ C. ÷ D．+ 3.在Excel中，下列（ ）是输入正确的公式格式。 A.B2*D3+1 B.C7+C1 C. B1*B2 D.=B1*B2 C D 4、已知A1.B1.单元格中的数据为33，35，C1中公式为“=A1+B1”,其他单元格均为空，若把C1中的公式自动填充到C2，则C2显示为（ ） A . NAME? B.39 C. 没变化 D.0 B 5、如下图所示，要在B6中计算买菜的总价格，在以下输入的公式正确的是（ ）。 A.2+2+3+15 B.B2+B3+B4+B5 C.= B2+B3+B4+B5 D.15 C 五、拓展练习 1、打开“共享/拓展练习/拓展练习一”用公式计算出“家庭年开销表”总计，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。 2、打开“共享/拓展练习/拓展练习二”用公式计算“某班模拟成绩表”总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。 3、打开“共享/拓展练习/拓展练习三”用公式计算“七年级第三周班级常规检查情况统计表”班级总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。 4、打开“共享/拓展练习/拓展练习四”用公式计算“初二年级班级考评分表”平均分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。 课堂小结 一、公式计算步骤 二、运算符及优先级 三、公式的复制 公式计算的操作步骤： 第一步：选定要存放结果的单元格； 第二步：输入“=”； 第三步：输入算式； 第四步：按“回车键”。 填充句柄复制公式： 当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会 变成“ + ”字形状,此时可能通过按住鼠标左 键拖动实行自动填充操作。 公式运算符 运算符 操作类型 举例 + 加法 =A1+B1 － 减法 =B2-C5 * 乘法 =G6*C5 / 除法 =G5/12 * THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 一、 视频导入，创设情景， 同学们！我们刚刚看了电影《小鬼当家》的片段，影片中的主人翁凯文都买了很多东西，接下来我也让大家也尝试着当回凯文。计算一下他一共用了多少钱？ 创境设问 19.83 应用公式计算 目标生成 1.了解Excel中公式的概念和作用 2.掌握公式的格式 3.学会正确输入公式进行计算 4.会正确使用公式中的运算符 5.会利用填充句柄复制公式 教学目标 打开共享区中的“任务一”，通过自学导学案，尝试用公式计算出凯文所花的钱。 “入门”任务一：自主探究 ,小试牛刀 公式计算的操作步骤： 第一步：选定要存放结果的单元格 第二步： 输入“=” 第三步： 输入算式 第四步： 按“回车键” 公式均以“=”开头，公式中一般包括常数、运算符号、单元格地址和函数 2、运算符及优先级 运算符 操作类型 举例 + 加法 =A1+B1 － 减法 =B2-C5 * 乘法 =G6*C5 / 除法 =G5/12 高 低 × ÷ 小键盘区 计算结果图 我发现有的同学输入“=3+2+2+2.83+6+4”，结果也算来了，但这种公式编辑方法对不对呢？ 任务二：巩固训练，大战拳脚 利用公式计算出每一种物品的价格。 提示：价钱=单价*数量 = B2 * C2 在计算每种物品的价钱时我们是不是需要一个个计算呢，如果是一百一千个数据要计算怎么办呢？有没有更简便的计算方法呢？ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 介绍填充句柄 选定一个单元格，仔细观察后，会发现在单元格右下方有一个小黑方块，这就是填充句柄。 利用填充句柄复制公式 当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会变成“ + ”字形状,此时可能通过按住鼠标左键拖动实行自动填充操作。 任务三：再接再厉、加强巩固 请同学们