（山东专用）2019年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题九说明文阅读（试题部分）讲义.pptVIP

象,此间,科学家从量子力学的方程式中,提出了一个理论性的预测:“在微观世界里,两个粒子互相纠缠,如果将这两个粒子分开,不论间隔的距离有多远,一个粒子的行为将会影响另一个的状态——当其中一个被操作而状态发生变化时,另一个也会即刻发生相应的状态变化。”要知道,这两个相互影响的粒子之间,并没有轨道、电线之类的任何物质连接,科学家认为,这是一种“神奇的力量”,并把这一现象叫作量子纠缠。 ⑥这一理论听起来是否让你觉得很诡异呢?是的,不仅是你,连科学家自己都觉得诡异,于是,将量子纠缠称为“鬼魅似的远距作用”。正因为诡异,所以,有的科学家被激发出了验证这一理论预测是否与现实相符的兴趣,最终,实验获得了预测中所言的现象,接下来,多光子纠缠态的制备和操控就成为量子信息领域的研究重点。 ⑦2000年,美国国家标准局在离子阱系统上实现了四离子的纠缠态。2004年,我国的合肥微尺度物质科学国家实验室量子物理与量子信息研究部的研究人员打破了这一纪录,在国际上首次成功实现了五光子纠缠的操纵。2005年底,美国国家标准局和奥地利因斯布鲁克小组分别宣布实现了六个和八个离子的纠缠态,并且一直保持着这个纪录。中国科学院量子信息重点实验室的李传锋、黄运锋研究组在郭光灿院士的领导下,成功制备出八光子纠缠态——GHZ 态,超越了以往界限,研究成果于2011年11月22日发表在《自然·通讯》上。 ⑧量子纠缠的理论被一次又一次实验验证了,基础理论科学的成功,势必会推进应用科学的发展。其实,早在量子纠缠理论刚刚提出之际,科学家们就设想这一原理的实际用途,其中,利用量子纠缠的原理实现量子传输这一设想,是众多科学家关注的焦点。 ⑨1997年,奥地利塞林格小组在室内首次完成了量子态隐形传输的原理性实验验证;2004年,奥地利塞林格小组利用多瑙河底的光纤信道,成功地将量子“超时空穿越”距离提高到600米,但由于光纤信道中的损耗和环境的干扰,量子态隐形传输的距离难以大幅度提升。2005年,中国科学技术大学由潘建伟、彭承志等研究人员组成的研究小组,在合肥创造了13公里自由空间双向量子纠缠“拆分”、发送的世界纪录,同时验证了在外层空间与地球之间分发纠缠光子的可行性。从2007年开始,中国科大——清华大学联合研究小组在北京架设了长达16公里的自由空间量子信道,并取得了一系列关键技术的突破,最终在2009年成功实现了世界上最远距离的量子态隐形传输,证实了量子态隐形传输穿越大气层的可行性,为未来基于卫星中继的全球化量子通信网奠定了可靠基础。该成果发表在2010年6月1日出版的英国《自然》杂志子刊《自然·光子学》上,并引起了国际学术界的广泛关注。 ⑩2013年,中国科技大学潘建伟教授主持的量子隐形传态研究项目组测出,量子纠缠的传输速度至少比光速高4个数量级。在量子纠缠的帮助下,带传输量子携带的量子信息可以被瞬间传递并被复制。2015年,荷兰代尔夫特理工大学的科学家们用实验证实,利用量子纠缠,虽然远隔万里却可以相互作用。 ?以上研究成果振奋人心,让我们完全有理由相信,将来完全可以借助超越光速的量子传输, 回到过去的某个时间;将来完全可以实现科幻小说、电影中的“超时空传输”。 (选自《锺源原创科普短文 1.第①②段在全文中的作用是什么?(3分) 2.第⑤至⑨段的说明顺序是什么?请简要概括说明思路。(3分) 3.文章第⑩段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 4.第?段中加点的三个“完全”,是去掉好还是保留好?请说明理由。(3分) 四、 1.答案????①通过大家喜闻乐见的电影的形式,引出下文的内容;②通过创设与读者生活相联系的情景,激发读者的阅读兴趣。 解析　第①段提到电影《变形金刚》和《时间隧道》,是因为这两部影视作品都涉及传送这一内容,所以是用这两部影视作品引出下文关于传输的内容。第②段又通过创设与读者生活相联系的情景,引起读者的阅读兴趣。 2.答案　逻辑顺序。首先介绍了量子纠缠,其次说明了量子纠缠预测及其被实验验证,再次说明多光子纠缠态的制备和操控研究的进展,最后说明了量子态隐形传输的研究进展。 解析　文章第④段“量子传输是个什么鬼?这首先得从量子纠缠说起”说明接下来的第⑤段介绍的是量子纠缠。第⑥段“有的科学家被激发出了验证这一理论预测是否与现实相符的兴趣,最终,实验获得了预测中所言的现象”说明此段介绍的是量子纠缠的预测及被验证,这段最后写“多光子纠缠态的制备和操控就成为量子信息领域的研究重点”,引出下文第⑦段对多光子纠缠态的研究及其从四到五到六到八的进展情况。第⑧段开头写“量子纠缠的理论被一次又一次实验验证了,基础理论科学的成功,势必会推进应用科学的发展”,最后写“其 中,利用量子纠缠的原理实现量子