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《黄继光》第二课时_四年级语文教案_范文先生网 《黄继光》第二课时教学设计之四 sxgm 　　 　　教学目标： 　　　1、抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。 　　　2、通过反复的朗读理解词语、课文，在理解的基础上指导有感情朗读。 　　教学过程： 　　一：复习引入。 　　　1、填空 　　　　当战士们（）地朝敌人的阵地扑去时，敌人的一个火力点（）射击起来。战士们的突击（）。此时，东方升起启明星。如果（）就（）。于是黄继光（）向指导员请求了任务。 　　　　（指生说——同桌互说） 　　　2、朗读黄继光与指导员的对话。（齐读） 　　二、学习第4、5段。 　　　1、自由读这段话，你眼前的黄继光是个怎样的战士？（英勇坚强、不怕牺牲） 　　　2、请仔细默读课文4、5两段，思考：你从哪些句子或词语中体会到黄继光是个英勇顽强、不怕牺牲的战士？ 　　　　（出示练习题） 　　　　　我从（）这些句子中体会到黄继光（）。我是这样体会的（），我认为应该这样读（） 　　　3、全班交流： 　　　　A：黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全力艰难地挪动着自己的身体。前进，前进！还有20米，10米……近了，更近了。 　　　　　a、学生说体会（出示片断A） 　　　　　b、自由读后指生补充（板书词语） 　　　　　c、“挪动” 　　　　　　①“挪动”是什么意思。 　　　　　　②在怎样的情况下“挪动”？