语文人教版八年级上册《苏州园林》教学PPT.pptVIP

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叶圣陶 有人说:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。苏州园林,名闻全国,誉满世界。拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。苏州园林究竟有几处,尚无确切的统计,现存园林尚近二百处,无怪乎人们称苏州为“园林城市”。 叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。有“优美的语言艺术家”之称 作者简介 轩榭( ) 重峦叠嶂( ) 丘壑( ) 嶙峋( ) 镂空( ) 蔷薇( ) 池沼( ) 相间( ) 着眼( ) xuān xiè luán zhàng hè lín xún lòu qiáng wēi zhǎo jiàn zhuó 给下列字注音 因地制宜 课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。因,依照、根据。宜,适当、适宜。 心中有山水风景的构思和布局。 圈出词语,说出词义(专用术语于视频学习) 胸中有丘壑 别具匠心 具有与众不同的巧妙的构思。 俯仰生姿 指高树和低树各具姿态,互相映衬。 珠光宝气 珍珠美玉发出的光辉。这里指藤萝开花时的典雅风韵。 完成学评:P51第1--3 字音、字形、成语 阅读说明文的方法: 找出中心句——理清段落关系 1、弄清楚说明对象(全文、段落) 2、理出结构方式 3、理出说明顺序(全文、段落) 4、语言特点 5、理解说明方法及作用 弄清说明对象:“苏州园林”是苏州地区的一个园林还是苏州地区园林的共同特点? 用铅笔圈划:中心句、关键词词,理出板书。 合作探究:思考学案的几道题目 完成学评:P52第1、2、5、 说明对象、句子词语理解 拓展·作业 1、学评P89《中国结》:用铅笔划出中心句,理清说明对象。按顺序完成第1、3、2题。 2、《骆驼祥子》读书笔记系列(六)

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