浅议小学英语新授课前的准备活动.docVIP

浅谈小学英语新授课前的准备活动 [摘要]课前准备活动是传授新课的序幕，它能激发学生兴趣，抓住学生心弦， 优化学生心境，并为新知识的探求运用作了准备。本文结合自己的教学实践，从活动设计的重要性和应注意的问题两个方面探讨小学英语教学中的课前准备活动。[关键词]课前准备活动；重要性；应注意的问题； [Abstract]Preparation before class activity is to teach new class prologue, it can stimulate the student interest, to seize the student heartstrings, optimizing students state of mind, and for the new knowledge to be applied to. In this paper, combined with his own teaching practice, from the activities of the importance of the design and the problems needing attention of two aspects to discuss the primary school English teaching preparation before class activities. [Key words]preparation before class ；importance；attention； 一、引言 运动前不做准备运动,容易引起肌肉、韧带拉伤或关节扭伤,致使锻炼不能正常进行;前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“情绪的力量往往构成教学过程中最微妙最有意义的因素。”良好的开端是成功的一半，新课伊始，教师能否在较短的时间里调动起学生的积极性，吸引学生的注意力，使学生进入兴奋状态，迅速进入学习轨道，是教学成功与否的关键。如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，给不动感情的脑力劳动带来疲劳。学生在学习新语言前不进行充分的准备活动,生理和心理状态得不到调整,已有知识得不到激活,学习过程就不能顺利进行。因此,小学英语课堂教学的准备活动对于一节课的教学效果来说,是非常重要的。 二、小学英语课前准备运动的重要性 1．课前热身运动有助于激发学生的兴趣 语言学习本身较为单调枯燥，如果一味坚持以教师的讲，领读，学生的听、跟读这种鹦鹉学舌式的教学形式，势必会让好动的孩子们学习兴趣荡然无存。有人说兴趣是最好的老师，是学生学习动力取之不尽的源泉。如何激发学生课堂中的学习兴趣？一个重要环节便是作好课前准备运动。现在的小学英语教师大都能够提前踏进课堂，为上课设计板书，或抓紧时间和学生练口语，或唱几首英文歌曲来激发学生的学习兴趣。学生听懂了并能对答如流，就会由衷地产生一股兴奋感和成功感。这是最佳的课前热身，比我们常用的 “Stand up, please.” 这类千篇一律，陈旧呆板的开场白更能激发起学生的内在热情，投入课堂。当上课铃响起时，教师走上讲台说：“Is it time for class?” “Are you ready?” 等等课前这样的过渡，既吸引了学生的注意力，又找到了师生进入共同学习的良好契机。英语作为一门技能课，需要时间去大量地听、说、读、写，但一星期三节课远远满足不了英语学习大容量的训练。如何在每节课40分钟的时间内，让学生学到更多、学得更快、更准确，而且要学得有趣儿、有味儿，便成了小学英语教学的难点。 2．课前热身运动有助于缓解压力，放松心情 对学生而言，学习新知识是很紧张的，需要注意力高度集中。而小学英语课大都安排在语文、数学课之后，对于注意力无法长时间集中的小学生来说，经过前面学科的学习，他们已经感到精力不够，压力过重。这时教师若设计一些活泼有趣的活动作为课前的导课，则可以形成愉悦、轻松的氛围，使学生缓解压力，放松心情，重新以饱满的情绪投入到英语学习中去。 此外，课前热身活动除了能够调节气氛，还能复习旧知识。 三、小学英语课前准备运动应注意的问题 小学英语新授课的主要特征是教师引领学生学习新的英语知识、组织学生进行操练，使学生达到识记和理解的目的。课堂教学的环节环环相扣，没一个环节既是上个环节的自然延伸和提高，也是下个环节的必要前提。因此，每个环节对于教学的效果来说都发挥着重要的作用。教师在进行教学设计的时候，应该对每个环节做充分的考虑，选择最佳的教学策略和方法，以保证整堂课的教学效果。 在新语言的学习过程中，正确而巧妙的准备活动可以激发学生的学习兴趣，直接影响学生