语文苏教版九年级上册大自然的语言.pptVIP

语文苏教版九年级上册大自然的语言.ppt

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大自然的语言 初读课文,分析课文结构 提示:课文可分为4个部分。从具体、生动的物候景象说起,条理清晰地说明了物候现象的特征、成因和意义。 第一部分(第1—3段),从四季的自然变化说明什么是物候和物候学。 第二部分(第4—5段),介绍物候观测对农业生产的重要性。 第三部分(第6—10段),说明决定物候现象来临的四个因素,这是文章重要的说明内容。 第四部分(第11—12段),说明研究物候学的意义。 二、读课文,研讨问题 1、阅读第一部分,试给“物候学”下一个定义。 物候学是研究生物的周期性现象与气候的关系的一门学问。 2、为了介绍物候观测对农业生产的重要性,都运用了怎样的说明方法,举例说明。 列数字、举例子。(例句略) 3、决定物候现象来临有哪四个因素,其语言标志是哪些词语。 “纬度”、“经度”、“高下的差异”、“古今的差异”四个因素。“首先”、“第二”、“第三”、“此外”。 4、研究物候学具有怎样的意义。 “首先”是为了预报农时,其次是“对于安排农作物区划……很有参考价值”“还可以”利用来引种植物,“也可以”利用来避免或减轻虫害。 写作特点 1、本文条理清晰,层次井然。 2、生动形象,通俗易懂。 思索质疑(二) 《大自然的语言》一文兼用了平时说明和生动说明两种方法来说明大自然中无比丰富的物候现象。阅读这篇文章的第一段以后,想一想:了解气象物候现象与农业生产有什么关系?如何运用科学的眼光观察自然现象? 《大自然的语言》的第一段用生动形象的语言简练地描绘了地球上温带和亚热带区域一年四季的物候现象。由于农业生产主要是农作物种植,农作物的生长需要一定的气候条件,如温度、水分、湿度、阳光等等,它的种植、生长、收获等又需要不同的外部条件,而不同的农作物的生长特性又需要不同的外部条件,所以可以根据气象物候情况作出判断,安排农业生产。物候现象体现着气候变化的规律,物候的来临受一定的客观因素影响,有它的基本表现,只要掌握了这些规律和变化,就能作出正确判断,合理地安排农业生产。 专题 气象物候 诵读欣赏 塞下曲六首(其一) 李白 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。 诗歌大意: 到了五月,祁连山仍旧白雪皑皑,没有鲜花,只有天寒地冻。虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声,却仍旧看不到一丝春色。一早就随着战鼓声去搏战,到了晚上也只能抱着马鞍打瞌睡,希望我能用我挎着的剑,像傅子介那样为国除害,消灭敌人。 【赏析】这首诗描写了边塞生活的艰苦,表现戍边将士奋勇杀敌的英雄气概和爱国精神。 诗的前四句描写景物,极写边关的酷寒,以表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦的精神。诗的后四句刻画人物,表现军旅生活的紧张和戍边将士的英勇、警惕。从结构上看,前四句对艰苦环境的描写,正是为后四句表现将士们的英雄气概作铺垫,足见作者构思的匠心。这首诗表现了边关将士对家乡的思念和精忠报国的情怀。 1、根据《大自然的语言》中的物候学知识,你认为形成《塞下曲六首(其一)》中“五月天山雪,无花只有寒”的原因是什么? 思索·质疑 2、作者在这里写的目的是什么? 从物候知识来讲,这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高,气温自然偏低。 五月是最热的夏至、小暑,而祁连山尚且如此寒冷,天气如此恶劣,其他季节可想而知。 思索质疑(三) 李白《塞下曲六首》(其一)一诗中“五月天山雪,无花只有寒”一句会引起我们的注意。农历五月,多数植物早已过了花期,而天山仍是冰雪一片,原因在于高度差异。白居易《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,说的也是高低气温差异。查阅资料可以从地理资料、气象资料、旅游资料、文学作品中去找,如有条件,可以直接在网络上输入相关词语搜索。(注:可以是“天山”,也可以是“祁连山”) 诵读欣赏 凉州词 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 【大意】 黄河的滚滚波涛仿佛一直伸向了白云深处,塞上的崇山峻岭之间露出了一段孤寂的城墙;你们何别吹奏那怀乡的《折杨柳》呢?玉门关外,只有黄沙衰草,春风从来也吹不到这儿。 【赏析】 首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画:辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般。次句“一片孤城万仞山”,写塞上的孤城。在高山大河的环抱下,一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句,描写了祖国山川的雄伟气势,也突出了戍边士卒的荒凉境遇,为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型

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