语文苏教版九年级上册句子赏析.pptxVIP

如何赏析句子; 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。于是句子赏析就成了语文考试中考查学生阅读能力的一种常见题型。那么，如何赏析重点句子呢？; 常见的修辞有：比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张、对偶、反复等，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。;步骤分析： 用了比喻的修辞手法，将__比作__，生动、形象地写出了(对象的__）特征，表达了作者的（情感）。 ;1.渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 ;2.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 ;步骤分析： 运用了拟人的修辞手法，赋予事物以人的___，生动形象地写出了事物______的特点，给人以___的感受，表达了（对象）的（特征、精神、情感）。;1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ;2.原来我把这一颗种子放颠倒了，把它送上绝路，它暗叫一声“大事不好”，来个一百八十度的大转弯，自己救了自己。它的线条坚韧硬挺，浑身充沛不屈不挠的倔强，而且带着愤怒。 ;步骤分析：强调（突出）了 （事、物）的 ，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。 ;1.因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。 ;2.他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样坚韧和刚强，他的气质是那样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。 ;步骤分析：把……和……对比，强调了……突出了…… ;1.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。 ;步骤分析：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 ;1.明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。 ;步骤分析： 加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。;1.哪一个人未曾掩饰过自己呢？哪一个民族没有因为愚昧或是盲从从而有时破坏了自己的文化呢！哪一个国家没有因为种种原因而一度走了弯路，摧残了自身呢？ ;步骤分析： 加强语气，突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。 ;1.终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁?路德?金《我有一个梦想》)  ; 很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。 抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。;【例题】深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。赏析：⑴运用了一组恰当的数量词，如一轮、一个、一柄、一匹等词使描写对象清晰地呈现在读者脑海中；⑵运用了一组绚丽的描绘色彩的词，如深蓝、金黄、碧绿、银圈等词使描写对象色彩鲜明；⑶运用了一组生动逼真的动词，如挂、捏、刺、扭、逃等刻画出了月亮、猹、少年闰土的各自特点。 ;1.理解下列红色词语在文中的意思： 每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。  ;2.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗；分???“挑逗”的表达效果。  ; 赏析句子先找修辞，从修辞角度进行赏析，如果没有修辞再从精妙词语角度结合文章内容进行赏析。; 阅读朱自清的《匆匆》，选取你喜欢的语句进行赏析。;再 见！