语文苏教版九年级上册《百合花》.pptVIP

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百合花; 茹志鹃,当代著名女作家。 她的创作以短篇小说见长,笔调清新、俊逸,情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。 代表作《百合花》、《静静的产院》等。;;人物: 情节 环境:; 1、找出课文中的细节描写以及前后呼应之处,谈谈自己的感受。 2、理解作者通过故事发展中的细节描写来塑造人物形象的手法,体会其中的自然和巧妙之处。 3、谈谈传神的细节描写对发展情节、塑造人物形象的作用。;   小说中前后呼应的细节刻画,在全篇中有4处: ;  “通讯员枪筒里的树枝和野菊花” 这一细节,不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪,而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。;  “馒头”这一细节,出现两次: 第一次:通讯员要去时给“我”留下两个馒头,说是给我开饭,这是他对同志的关心、体贴; 第二次:当通讯员牺牲后,“我”无意中摸到他给“我”的两个馒头。抚物思人,几小时前,通讯员的音容笑貌历历在目,如今,物存人亡,怎不让人痛心疾首。 ;;   小说结尾对那条百合花新被的描写,它不仅起到刻画人物的作用,说明新媳妇对解放军的真挚情感,而且巧妙地点了小说的主题:我们的战士是高尚的,他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操,人民对战士的赤诚感情,犹如百合花那样纯洁、美好。 ;探讨小说景物描写的作用 ;  ⑵ “天黑了,天边涌现一轮满月……那一轮皎洁的月亮,我也憎恶起来了。” 这一景物描写对发展故事情节,烘托人物心情,起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着,所以战斗才会那样激烈,那样残酷,付出的代价才会那样大,通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。 ;探讨小说中对比手法的运用;  ⑵通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我”的态度之不同。   医生听了听通讯员的心脏后,默默起身说:“不用打针了。”他是从职业技术的角度来作出这一决定的;对于通讯员衣服上的破洞,“我”劝道:“不用缝了。”这是从理智出发而言;   而新媳妇却拿着针“细细地、密密地缝着那个破洞”,此时,她一定想起了通讯员借被子时的腼腆与局促,临走时的狼狈模样,舍身救人的英勇无畏……也许她又什么也没想,只是这样一针一线地缝着,只求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比,是情感对死亡的战胜。 ;  ⑶在把通讯员的尸体放进棺材前,卫生员要揭掉他身上的被子,新媳妇却“劈手夺过被子”,将这条洒满“象征着纯洁与感情”的白色百合花的被子盖在通讯员身上,似乎在她眼里,通讯员只是睡着了。在这样的对比中,通讯员、新媳妇的形象更加完美,文章也划上了诗意的句号。 ;简单的故事 精致的情节;  将你读《百合花》的感受与茅盾的文章进行比较,看看有哪些相同之处,有??些不同之处,并找一找原因,以提高自己的欣赏水平。;谈谈你的心得:;谈谈你的心得:;谈谈你的心得:;课外练笔:

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