六年级上册语文教案-课文9 小草和大树｜苏教版 (8).docVIP

《小草和大树》教学设计 （第二课时） 教学内容： 《小草和大树》是苏教版六年级上册第三单元的一篇课文。课文主要讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂?勃朗特在沉重的生后压力下，发奋写作的事。他满怀希望的寄诗给当时著名的作家罗伯特?骚塞，却遭到巨大的打击。但他没有失去信心，而是更加努力写作，最后脱颖而出，成为震动英国文坛的作家。 设计思路： 教学时主要引导学生品味“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”，结合文本语言细思量哪些语句体现了她的生命“艰辛”，哪些语句体现了她的生命“壮丽”？在读中思考：这是怎样的一个女孩？在思考中感受到主人公的人格魅力，感受到要让生命绽放绚丽的色彩需要钢铁般的意志和勇于创新的品质。 教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、结合课文内容理解品味“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”的深刻含义，感受主人公的人格魅力。 　　3、通过抓关键词感受夏洛蒂面对逆境时坚强不屈的品质和聪明过人的智慧。 4、领悟在逆境中具备坚强的意志和聪明智慧才可能拥有精彩人生。 教学重点： 1、品味夏洛蒂?勃朗特在面对生活的“艰辛”时是如何靠钢铁般的意志和聪明才智绽放生命的“壮丽”的。 2、学会勇敢面对生活中的逆境，懂得“人生不经历风雨怎么见彩虹”。 教学难点： 帮助学生体会夏洛蒂?勃朗特被罗伯