语文人教版八年级上册张望东《湖心亭看雪》.docVIP

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2019-07-03 发布于河南
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语文人教版八年级上册张望东《湖心亭看雪》.doc

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《湖心亭看雪》教学简案云山学校张望东教学目标： 1、知识目标：整体感知，掌握文言知识。 2、能力目标：赏析写景句子，了解白描手法，练习扩写。 2、情感目标：体会作者超凡脱俗的思想境界。教学过程：一、情景导入：（古诗词引入）二、自学：朗读课文，整体感知。 1、给重点字词注音，听朗读。 2、全班齐读。 3、简介作者情况及湖心亭。 4、理解重点字词，翻译课文。合作探究：四人小组校对学案第二部分（重点字词及翻译），解疑并投影展示。三、深学：品味课文，体会作者的情感。（1）品事：这篇文章叙述了一件什么事情？（2）赏景：文章写了什么景？从哪几个角度来描写？了解白描手法。（3）悟情：理解“独”和“痴”。（4）背诵：四、拓学:在翻译的基础上扩写文中写景部分雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（要求：1.忠于原作，不改变中心意思；2.添加合适的修饰语；3.运用恰当的修辞手法；4.字数120字左右。）五、布置作业： 1、在翻译的基础上扩写文中第二段。（要求：1.忠于原作，不改变中心意思；2.添加合适的修饰语；3.运用恰当人物描写方法；4.字数300字左右。） 2、《阳光学业评价》第29课。