语文苏教版八年级下册口语交际-语言的得体.docxVIP

《口语交际——语言表达的得体》教案 【授课教师】龙桥镇黄屯初中 汪选桃 【授课地点】龙桥镇黄屯初中 八（2）班 【授课时间】2017年6月15日 下午第6节 【教材依据】 全日制义务教育《语文课程标准》有关“口语交际”的要求。 【设计思想、学情分析】 现代生活丰富多彩，人际交往形式多样，语言得体尤为重要。语言“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，要符合场合、对象、目的等语境条件，避免用词不当、转述不清等现象，注意掌握语言使用的分寸，在某种特定的语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎么说效果好，怎么说效果不好。既要考虑说话者的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的交际场合，不同的目的，选择不同的表达方式，做到有的放矢，准确得体，恰到好处。然而，当前由于受一些网络语言的影响，广大中学生更是深受其害，在说话写文章时，一些基本用语很不得体。 所带班级为八（2）班，在平时的交际和考试答题中，用语普遍不够规范。因此，首先要提起学生的兴趣，使他们感受到准确运用语言的必要性和重要性，其次，纠正规范一些用语，最后要落实，达到准确运用之目的。 【教学目标】 1、注意语言表达目的、对象和场合，学习文明得体地交流。 2、注意文体、语体特点；注意语境的转换、说话分寸。 3、注意语言情景和语气，根据需要调整自己的表达