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冷泉学校常规工作要求 为了规范教师教学行为，提高教师教学水平和课堂效率，不断提 升我校教育教学质量，特从以下几方面制定我校教学常规工作要求。 一、 课程开设 1、 3—6年级开设的课程14 H: 语文、数学、英语、品社、科学、音乐、体育、美术、书法、 电脑、中华颂国学经典、综合实践、安全法制、健康卫生 2、 1——2年级开设的课程10门： 语文、数学、品生、音乐、体育、美术、书法、 中华颂国学经典、安全法制、健康卫生 3、 语文、数学、英语、品社、科学5门课以外课程的开展： 音乐； i_6年级每周上两节，由张芹老师负责，要有简单备课。 1?2年级合并在一起上课，3-6年级合并在一起上课。应张 芹老师要求，3—6年级的代课教师应积极地配合张芹老师 管理好音乐课的纪律。 体育： 1 --2年级每周上4节，3…-6年级每周上3节。教师教学 以眼保健操、武术操、兔子舞、队列队形、跳绳、踢锂、 跑步、转呼啦圈、体育游戏为主。 美术：(1) 1-—4年级每周2节课，5-—6年级每周1.5节课。 教师教学以美术教材内容、在图画本上画画为主。 教师对学生在图呵本上的作品要打出等级。 可以不备课。 书法：(1)专时专用，下午20分钟写字课不得上文化课。 学生使用练字本或写字教材，每天写好一个字。 教师在黑板上方格内示范书写；学生书写，反复训练; 教师当场辅导、指点。 写字教学可以不备课。 写字本或写字书要求： A要有教师的辅导痕迹，辅导痕迹一律用红笔。 B教师可以给学生范写，学生写的好字用圈画出。 中华颂：(1)教师语文备课本中要有备课。 学生积累本上要有读书心得。 综合实践：(1) 3—6年级每周3节课 (2)语文、数学、英语老师各上一节，要有备课。 安全法制：(1)要有备课 (2)每周一节(3)班主任落到实处 健康卫生：(1)要有备课 (2)每周一节 (3)科任教师落到实处 电 脑：3—6年级每周1节。 二、备课 教师备课必须对照本课内容，在详细阅读教学参考书，认真解读 课程标准的基础上进行。 1、课前学习： 语文、数学教师每课都要根据教学内容，教学重难点，为学生 课前学习制定出相应的学习内容，并且在备课本上明确地体现出 来。 2、语文备课 “双课时双层次六环节”流程 第一课时：初读文本，整体感知。 读：初读文本，自主学习。 读：指名读文，字词反馈。 读：再读文本，当堂训练。 读：回归整体，理清文脉。 第二课时：精读文本，深化感悟 低段: 读：熟读文本，指导朗读。 读：熟读成诵，当堂训练。 中段： 读：重点精读，品词析句。 读：回归整体，领悟写法 读写迁移，当堂训练。 高段: ⑤读：重点精读，打通文脉。 ⑥读：回归整体，领悟写法。 每篇课文都要有课内阅读教学设计和相应的题型设计。 每单元末要有单元复习备课，归纳总结出本单元的知识点，结 合学生的实际情况，及吋对学生进行查漏补缺。 3、数学备课 六步导学激活课堂 导入激趣-目标导航-合作交流-质疑解惑-分层训练-迁移拓展 四步导学 自主备学-一展示交流 检测反馈——反思小结 要根据当天的教学内容及重难点设计出相应的有价值的题型。 要有单元复习备课，归纳总结出本单元的知识点，结合学生的 实际情况，及时对学生进行查漏补缺。 4、 英语、品生(社)、科学 教学流程可以简略，但每课教材上所有的的知识点、所有补充 的知识点必须全部列出。 要有围绕全部知识点的题型设计。 5、 教师备课要有实用价值，必须是自己上课用的，不得抄袭教案。 二、 课堂教学 1、 教师按时进课堂，不空堂，提倡候课制。 2、 教师不拖堂，向四十分钟耍质量。 3、 把课间十分钟留给学生，不准经常性地把大批学生叫到办公室 辅导作业、背课文等，使学生有充足的时间上厕所、活动、准 备上好下一节课。 三、 作业要求 1、 语文、数学、英语、品社(生)、科学： 各科作业本上的作业要有批有改，有批改日期，作业字迹要工整、 书面要整洁。 2、 作文每周一篇。大作文与小作文间周进行，大作文要求认真批 改，小作文可以简批。 3、 积累木 3—6年级积累本的正面写课内积累，反面写课外积累。课内积 累课文内容以及与课文相关的内容，课外积累以《中华颂一国 学经典》为主，以及课标中要求的相应读物。 1-2年级的积累本以优美词语、句子为主，积累自己喜欢的成 语和格言警句。 积累本每页可画出边框，并配上插图，使其整洁美观。 4、 错题集 错题集的使用参照《冷泉小学错题集使用方案》 5、 课前学习本 学生课前学习的作业，教师要有指导、有检查，课前学习内容要 与教师为学生制定的课前学习方案一致。 6、 作业量： 下午放学后：1-2年级不布置作业 3-4年级40分钟左右 5?6年级不超1小时 中午放学后：各年级不准布置作业。