处级领导班子学习实践科学发展观整改落实方案.docxVIP

处级领导班子学习实践科学发展观整改落实方案 科技处 学习实践科学发展观活动开展以来，科技处按照深入学习科 学发展观的总体部署和要求，根据校党委、行政及活动领导小组 的计划安排，从自身查找的问题和各方面征求的意见，在分析检 查报告的基础上，经过认真梳理和研究制定如下整改落实方案。 一、 指导思想 以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，以科学发展 观为统领，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，坚持自 主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针。紧密结合当 前科研大环境和学校科研实际，围绕“构筑大平台，组建大团队, 争取大项目，培育大成果，提供大服务”的总体要求，梳理问题、 剖析根源，逐条制定整改措施，着力解决影响和制约学校科技发 展的突出问题。进一步深化体制机制改革、优化创新环境、构筑 创新体系，全面提升学校的自主创新能力、成果转化能力、社会 服务能力，加快国内同类院校先进水平的教学研究型大学的建设 步伐。 二、 整改原则 1、坚持四明确一承诺”原则。明确整改落实项目，明确整 改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任， 对整改落实做出公开承诺，自觉接受监督。 2、 坚持联系实际，突出重点原则。既要解决各种事关学校科 技发展各种实际问题，也要解决方向、政策、观念、作风等方面 的问题。要注重选准突破口和切入点，抓住那些既事关重大又有 可能经过努力近期解决的问题，协调各方，整合资源，形成合力, 努力加以解决，争取在活动期间取得一批实践成果。 3、 坚持先急后缓、先易后难、先重后轻的原则。要集中时间、 集中精力研究解决问题的思路和举措，并根据问题的轻重缓急和 难易程度，系统考虑，分步实施，逐步解决，要跟踪问效，确保 事事有着落、件件有回音。对于那些受客观条件限制，一时不能 解决的问题，要明确思路和模式。 4、 坚持标本兼治，着眼长远。既要认真落实整改措施，对当 前学校科研发展存在的突出问题进行集中整改，又要进一步建立 健全保障学校科技事业科学发展的政策、规章、制度，完善落实 的工作机制和配套措施，以体制机制创新促进问题的解决，把解 决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，形成推动 科技发展的长效机制。 5、 坚持尽力而为，量力而行。解决问题既要积极主动、奋发 有为，又要立足现实、务求实效；既要防止畏难情绪、无所作为, 又要避免搞形式主义、短期行为和“形象工程”。要扎扎实实抓 整改、办实事、解难题、促发展，不作不切实际、无法落实、难 以实现的承诺，使学习实践活动真正经得起实践、群众和历史的 检验。 三、整改目标 通过整改，进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观的成 果，深化党员干部对学习实践科学发展观活动的认识，提高党员 干部的整体素质，把增强自主创新能力作为学校科研发展的主线, 加大改革创新力度，构建更具活力的体制机制，全面完成“十一 五”规划提出的各项科技任务，合理规划“十二五”，把握农业科 技创新的战略重点，围绕现代农业抓创新，围绕优势特色产业抓 转化，围绕新农村建设和农民增收抓服务，围绕制度创新抓改革, 突破一批关键技术，建设一批创新平台，培育一批创新团队，努 力把我校建设成为安徽省农业科技的创新中心，科技成果的转化 中心，农村改革发展的咨询中心。 四、整改内容与措施 1、科研体制机制。 针对当前科技大环境的变化和管理的日益高效化，学校在科 技激励机制以及体制政策等方面的改革与创新相对缓慢。因此， 深化校院的科技管理体制的改革，探索学院分类发展的管理机制, 建立适应发展新形势的科技体制和运行机制非常必要。 在2008年出台‘安徽农业大学关于促进科技发展若干意见” 的基础上逐步出台研究教学型学院试点工作、人才分类考核和与 业绩挂钩的激励机制、校院两级科技管理模式以及处际联席会议 制度和处、院会商制度等相关管理办法、实施方案、实施细则。 完成时限为2010年年底。在科研管理方面，出台相关推进精细化 管理为重点的科技管理质量工程，进一步完善科研管理信息系统, 提高管理水平和效率。完成时限为2009年12月份前。 2、 科研项目立项与项目管理。 做好“十二五”学校科技发展规划的编制和实施工作。提前 谋划，加强项目战略规划与设计。积极参与科技发展的战略研究 与重大项目的建议、设计，做好大项目的策划、组织、争取工作, 组织各学院积极凝练一批国家和安徽省农业重点发展领域项目， 搭建好项目后备库。完成时限为2010年年初。 在项目运行过程中注重中后期的管理，积极组织、督促项目 的按时结题和验收，加大对项目预算编制的指导、工作和总结等 方面的管理工作，对重大项目实行动态、跟踪管理，制定适当的 约束措施。建立较为稳定的项目管理实施办法。完成时限2009年 年底。 3、 科研平台建设与管理。 统筹规划和布局平台建设，完善