10以内加减法教学设计.docVIP

10以内加减法的练习教学设计 永川区神女湖小学：钟玲 【教学内容】：人教版小学数学一年级上册《10以内加减法的练习》。 【教学目标】： 1.通过多种形式的练习，使学生能准确、迅速地口算10以内的加减法，提高计算能力。 　 2.培养学生表述图意、提出问题、解决问题的能力。 3.初步感受数学与生活的密切联系。体验学数学、用数学的乐趣。【教学重点】：理解加减法的含义并能熟练计算10以内加减法。【教学难点】：运用所学知识解决生活中简单的实际问题，根据情景图正确列式计算。 【教学过程】： 一、基础练习，情境融入。 孩子们被豆丁美丽的农场吸引，农场的小主人热情的邀请大家去作客，孩子们坐上快乐的小火车出发了。 （一）基础练习：以开火车的形式进行口算练习。 3+2= 2+7= 10-9= 3+6= 9-4= 凑十的口算专练：创设帮汉斯摘苹果的场景，激发孩子的学习兴趣。在结果是10的加法算式中用苹果遮住其中一个加数，让学生说出遮住的是几，说对了就能帮汉斯把这个苹果摘下来放进篮子里。 6+ =10 +7=10 +5=10 8+