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10以内减法的竖式计算 教案 教学目标 1、掌握10以内减法竖式书写格式和计算方法 。会正确进行看图列竖式计算 2、培养学生仔细观察，善于提问的能力，在探索活动中体会成功学习的喜悦。 3、 基本认识并初步能够书写10以内的竖式书写格式。通过提示能进行10以内数的减法竖式计算，培养学生耐心观察的能力。 4、会不同程度的数数字和书写具体数字 教学重点： 10以内减法竖式的书写格式和计算方法 教学难点： 看图列式 教学方法: 讲解法 讨论法 教学准备： 多媒体课件 课 时： 一课时 教学过程： 一、复习导入 1、多媒体出示： 6+2= 5+2= 3+2= 师：请同学们用列竖式的方法计算这三道题，我们一起先来做第一道题。 A类生自主列式 引导B类生先列横式再列竖式 引导C类生用摆小棒的方法数一数 生： 6+2=8 6 +2 8 2、学生自主做后面两道题 师：同学们说说这三道题都是什么的竖式计算？（引导观察） 生：（学生讨论观察）都是加法竖式计算。 师：说的真对，同学们想不想知道减法是如何列竖式的呢？ 今天我们就来学习10以内减法的竖式计算。（板书课题） 生：想知道 新授 图片引发思考 师：看到图