二次根式复习课教案.docVIP

PAGE 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 数 学 学科教师： 授课类型 T(二次根式) C（二次根式） C（二次根式的能力） 授课日期及时段 教学内容 一、同步知识梳理 二次根式 知识点1、二次根式的概念：形如 (a≥0) 的式子叫做二次根式。 知识点2、二次根式的性质： 1. a （a≥0）, 2. ≥ 0(a≥0) 3. 知识点3：二次根式的乘除： 1.计算公式：二次根式乘法法则：eq \r(a)·eq \r(b)＝eq \r(ab)(a≥0，b≥0)． 二次根式除法法则：eq \f(\r(a),\r(b))＝eq \r(\f(a,b))(a≥0，b＞0)． 2.化简公式： 知识点4：二次根式的加减： 1.法则：先把各个二次根式化成最简二次根式，再把二次根式分别合并，合并时，仅合并同类的二次根式，不是同类二次根式不能合并。 2.概念： 注：最简二次根式必须同时满足条件： 1．根号中不含开方开得尽的因数或因式； 2．根号中不含分母； 3. 分母中不含根号。 二、同步题型分析 考点1、二次根式的意义及性质 1、在函数y=中，自变量的取值范围是 A. x≠ B.x≤ C.x﹤ D.x≥ 考点：函数自变量的取值范围 分析：此立函数自变量的取值范围是1-2x≥0 和x-≠0 同时成 解答： 1-2x≥0且x-≠0 解得：x﹤ 点评：此题考查了学生对函数自变量的取值范围待掌握：为整式时取一切实数，是分数时分母不能为零，是二次根式时被开方数为非负数 变式训练、 1、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　） 　 A． x＜2 B． x≤2 C． x＞2 D． x≥2 答案：D 考点2、二次根式的有关概念 1、下列各组根式中，属于同类二次根式的是 （ ） A． eq \r(,3)和 eq \r(,18) B． eq \r(,3)和 eq \r(, eq \f(1,3) ) C． eq \r(,a2b)和 eq \r(,ab2) D． eq \r(,a＋1) 和 eq \r(,a－1) 考点：同类二次根式 解答：B 2、化简后，根式 EQ \r(b－a,3b) 和 EQ \r(,2b－a＋2) 是同类根式，那么a=_____，b =______. 考点：同类二次根式以及二次根式的书写 分析：因为是同类根式， EQ \r(,2b－a＋2) 是二次根式，所以b-a=2;因为两个根式都是化简之后的，所以3b=2b-a+2；则可以求a、b的值； 解答：a=0; b=2 变式训练、 若最简根式与根式是同类二次根式，求a、b的值．（同类二次根式就是被开方数相同的最简二次根式） 分析：同类二次根式是指几个二次根式化成最简二次根式后，被开方数相同；事实上，根式不是最简二次根式，因此把化简成|b|·，才由同类二次根式的定义得3a-b=2，2a-b+6=4a+3b． 解：首先把根式化为最简二次根式： ==|b|· 由题意得 ∴ ∴a=1，b=1 考点3、二次根式的计算 1、下列计算正确的是 （ ） A、 eq \r(,8)－ eq \r(,2)＝ eq \r(,2) B. eq \r(,2)＋ eq \r(,5)＝ eq \r(,7) C. 3 eq \r(,2)－ eq \r(,2)＝3 D. eq \f( eq \r(,2), eq \r(,5))＝5 eq \r(,10) 考点：二次根式的计算 解答：A 2、 【考点】二次根式的混合运算；． 【分析】根据二次根式混合运算的顺序和法则分别进行计算，再合并同类二次根式即可． 【解答】（2）原式＝＝4－ ＋2＝4+ 【点评】此题考查了二次根式的混合运算，在计算时要注意顺序和法则以及结果的符号． 变式训练、 计算：= ． 解答：解：原式=4×﹣2=0． 故答案为：0． 考点4、分母有理化 1、下列式子运算正确的是（　　） A． B．　 C．　 D． 分析：分母有理化就是把分母中的根号化去，关键是找出分母有理化的因式 解答：D 考点5、二次根式的化简