五年级英语上Unit 3B 教案.docVIP

Unit3 What would you like? B Let’s learn 教学目标： 1.能够听、说、读、写四会单词，fresh healthy delicious sweet hot 并能用这些单词对一些事物进行简单的描述。 2.简单运用句式 What’s your favourite food? 来询问对方最喜欢的事物。 教学重点： 1.能够听、说、读、写四会单词，fresh healthy delicious sweet hot 并能用这些单词对一些事物进行简单的描述。 教学难点：healthy 的发音较难掌握。 教具准备：卡片、课件、一些小实物 教学过程： Warm---up. Sing a song. Tell a story 教师引用图片讲故事（有一天，一只小老鼠出来找吃的，看到一大堆好吃的东西，又甜甜的蛋糕，美味的食物，还有健康和新鲜的水果，哇···这是什么？红红的、尖尖的，我试一下，噢辣死我了）让学生猜想本节课要学习的内容。 新课呈现 1.出示课件图片讲授新词fresh. 2.同法讲授healthy delicious ，并教读和操练单词。 3.Free talk 师生讨论自己喜欢的食物导出句子What’s your favourite food? 并互问互答。 4.运用实物讲授sweet hot 5.教读并操练单词和句子。 Play games 1.抢读单词，看谁反应比较快。 2.小心炸弹。（教师出示图片，学生看到有炸弹的单词不能读） 3.抽奖。（学生从抽奖箱里面抽出纸条，根据纸条读出相应的英语单词，并拼写或表演动作,获得相应的奖品。） 完成Look ,write and say这一部分。 小结。 布置作业。 1.把今天学的内容回家表述给父母听。 2.每个单词抄写4次英文2次中文。 板书设计： Unit3 What would you like? B Let’s learn fresh healthy delicious 新鲜的 健康的 美味的 sweet hot 甜的 辣的 What’s your favourite food? Beef. It’s healthy.