中班健康活动《六一小兵过绵山》.docVIP

中班健康活动《六一小兵过绵山》 设计意图 六一幼儿院独特而有先天优势的场地山坡上进行游戏，并且可以联系三千里行军的历史故事开展游戏，对于具有红色历史的院所一切的一切都是合适的。而对于技能来说，幼儿拉的游戏都是平时体育活动中不轻易尝试的。动作要领也是很少涉及到的。让幼儿扮演小士兵，通过上绵山，下绵山，过汾河等情景设定让幼儿积极参与到游戏中。 活动目标 1.练习双手拉的动作，提升幼儿上肢力量。 2.通过拉绳索游戏，能够克服困难坚持游戏的好品质。 3.在任务游戏中体验六一小小兵的自豪感。 重点难点 重点：增加幼儿双手拉绳子的练习。 难点：幼儿下山时双手拉绳子向下移动身体。 活动准备 了解“马背摇篮”三千里行军的故事，有拉力器游戏的经验。 活动过程 一、 活动导入： 以三千里行军故事为线索，激发幼儿参与游戏的兴趣。 教师引导语：昨天我们刚刚结束了冬季定向长跑活动，小朋友在活动中都很勇敢，不怕困难。今天我们继续来体验三千里行军的游戏，在游戏前我们先来活动一下身体吧，《红星闪闪》音乐做准备活动。 二、活动实施： 游戏一： 翻越绵山 教师引导语：我们又来到了绵山的脚下，之前我们玩的是上山的游戏，今天我们来玩下山的游戏。哪位小朋友还记得利用绳索上山的方法呢？ 1、幼儿自主复习上绵山动作。 2、师幼共同复习拉绳索上山的好方法。（双手交替脚蹬地，一步一步爬上山） 3、幼儿到达山顶后，教师语言导入：刚才你很快爬到了山顶，但要从这座山翻下去，怎么下去呢？幼儿尝试体验。 提问：下山与上山相比有什么不同？下山什么感觉？用好方法了吗？ （倒退姿势，绳子放在腿中间，双手交替脚蹬地，一步一步退下山）教师做好安全提示、防护。 4、我们小朋友们想不想试一试下山的方法呢，我们需要从左侧山坡走上山，选择一根绳索来下山。 5、练习下山的动作技巧。 游戏二： 运送密报 1、介绍游戏玩法：从左边山坡下选择一根绳索上山，寻找一封鸡毛信，按照箭头指示穿越丛林到对面的山坡上选择一条绳索下山，把鸡毛信放到相应颜色的机密箱中。鸡毛信全部送完后游戏结束。 2、温馨提示：提示六一小兵在上山，下山，穿越丛林时注意安全当音乐想起时就是我们小士兵集合的时间，看看谁能把信送的更多，完成任务小士兵将得到一颗勇敢星。 三、活动结束与延伸： 1、活动小结：幼儿畅谈游戏感受。 2、同伴间相互放松（重点部位：胳膊、手腕、手臂） 3、小结梳理：鼓励幼儿的坚持和勇敢。 4、活动自然结束：幼儿退场。 活动反思 活动中幼儿对故事情节很感兴趣，幼儿都积极的参与到活动中，在游戏中幼儿大胆进行探索，面对如何上山的“困难”主动想办法，大胆进行体验、尝试。对于拉绳索的动作老师以正确的示范引导幼儿上下山。在下山时因为山坡比较陡，身体动作配合要比上山难一些，当幼儿尝试时，保育员侯老师能够用语言提示幼儿的动作要领并鼓励幼儿大胆地尝试体验。保证幼儿在游戏中的安全问题。当游戏中发现了个体差异明显的幼儿时，老师会更加关注到这些幼儿，反复重复动作要领，保证幼儿在游戏中的安全，同时在活动中能体现保中有教，教中有保。幼儿在“任务游戏”中反复练习加强拉绳索的技能，教师进行个别观察和指导。同时，在游戏中发现一些幼儿可以起到互帮互助的作用，顺利下山的幼儿和不敢下山的幼儿用语言进行有效的沟通，自身体验的动作技巧、要点告诉同伴，相互鼓励小朋友。 但是在整个活动中有些方面也是需要注意的，如：在活动中对于幼儿不能掌握好的技能教师要着重给予梳理，总结经验，让幼儿有一个动作上的提升。在养成教育方面，教师要提示幼儿擦汗等方法。在最后放松环节中，拉伸运动是整理活动的关键部分，教师应带领幼儿完成相关的整理。我想在下一次和幼儿做这个活动时，针对本次出现的问题进行有效的改善，让这节体育活动更加精彩的呈现。