《4.1 用字母表示数》.pptVIP

§4.1 用字母表示数 授课者：xujuping 1.独立思考，解答问题； 2.组内交流，达成共识。 （1）解答若出现不一致，共同探讨原因； （2）在自学中产生的困惑和疑问向同伴请教； （3）问题解决后总结经验。 学习要求： 【思考1】一天，小明的爸爸给小明出了一道数学题，观察按如下规律排列的一列数：2，4，8，16…，并回答下列问题： (1)排在第5位的数是多少？ (2)你能表述这一规律吗？依据你所表述的规律你能求出排在第10位的数是多少吗？ (3)排在第100位的数是多少？ 学习环节一： 字母不仅可以表示数，而且还能把数和数量关系、数学规律一般化地、简明地表示出来 【思考2】阅读课本88页例1并思考： (1)答案100a元你是怎么得到的？ (2)如果练习簿的单价为a元， 购买b本练习簿的总价是多少元？ (3)如何用字母表示数？书写时应注意哪些方面？ 【例1】练习簿的单价为a元，怎样表示 100本练习簿的总价？ 学习环节二： 【做一做】 (1)父亲的年龄比儿子大28岁，如果用x表示儿子现在的年龄，那么父亲现在的年龄为 岁. (2)设奶粉每袋p元，橘子每千克q元，则买10袋奶粉、6千克橘子共需 元. 练习1： 【课内练习】1.填空： (1)长方形的长是 a 米，宽是 3 米，则面积是 平方米，周长是 米. (