护理学导论第五章.docVIP

第5章 护理学理论 教学要求 了解： 奥瑞姆自护理论发展背景 罗伊适应模式发展背景 纽曼保健系统发展背景 熟悉： 奥瑞姆自护理论与护理实践的关系 罗伊适应模式与护理实践的关系 纽曼保健系统模式与护理实践的关系； 掌握： 奥瑞姆自护理论的基本内容 罗伊适应模式的基本内容 纽曼保健系统模式的基本内容 奥瑞姆自护理论对护理学四个基本概念的阐述 罗伊适应模式对护理学四个基本概念的阐述 纽曼保健系统模式对护理学四个概念的阐述。 教学重点 奥瑞姆自护理论的基本内容； 罗伊适应模式的基本内容； 纽曼保健系统模式的基本内容； 奥瑞姆自护理论对护理学四个基本概念的阐述； 罗伊适应模式对护理学四个基本概念的阐述； 纽曼保健系统模式对护理学四个概念的阐述。 教学难点 奥瑞姆自护理论的基本内容； 罗伊适应模式的基本内容； 纽曼保健系统模式的基本内容 课时安排 本章安排6课时。 教学大纲 第一节 奥瑞姆自护理论 一、奥瑞姆自护理论的主要内容 （一）自护理论 1.自护 2.自护能力 3.自护主体 4.治疗性自护需要 （1）一般的自护需要 （2）发展的自护需要 （3）健康不佳时的自护需要 （二）自我护理缺陷理论 （三）护理系统理论 1.全补偿护理系统 2.部分补偿护理系统 3.支持-教育系统 二、奥瑞姆自护理论的四个主要概念 （一）人 （二）健康 （三）环境 （四）护理 三、奥瑞姆自护理论对护理实践的指导意义 （一）诊断与处置 （二）设计与计划 （三）实施与评价 第二节 罗伊适应模式 罗伊适应模式主要内容 （一）刺激 1.主要刺激 2.相关刺激 3.固有刺激 （二）适应水平 （三）应对机制 1.生理调节 2.认知调节 （四）效应器 1.生理功能 2.自我概念 3.角色功能 4.相互依赖 （五）适应反应 二、罗伊适应模式的四个基本概念 （一）人 （二）健康 （三）环境 （四）护理 三、罗伊适应模式对护理实践的指导意义 （一）一级评估 （二）二级评估 （三）护理诊断 （四）制定目标 （五）干预 （六）评价 第三节纽曼保健系统模式 一、纽曼保健系统模式的主要内容 （一）个体或个体系统 1.个体系统的5个变量 2.基本结构 3.抵抗线（ 4.正常防御线 5.弹性防御线 （二）压力源 1.个体内压力源 2.人际间压力源 3.个体外压力源 （三）反应 （四）预防 1.一级预防 2.二级预防 3.三级预防 纽曼保健系统的四个主要概念 （一）人 （二）健康 （三）环境 1.内环境 2.外环境 3.自生环境 （四）护理 三、纽曼保健系统模式对护理实践的指导意义 （一）护理诊断 （二）护理目标 （三）护理结果 主要概念 自护 自护能力 自护主体 治疗性自护需要 主要刺激 相关刺激 固有刺激 自我感念