高校教育环境下图书馆自习座位利用率分析_以江西财经大学为例_.docxVIP

— —166 — —— ——165—— 高校教育环境下图书馆自习座位利用率分析 ——以江西财经大学为例 卢世佳曹子然高泽昕 (江西财经大学330000) 表1我国部分高校图书馆的座位情况 表1我国部分高校图书馆的座位情况 学校名称 馆舍面积 在校 现有 指标1: 4 (m2) 学生数 座位数 核算座位数 复旦大学 055933 50 200 03 000 12 550 中山大学 110 000 49 000 11 892 12 250 浙江大学 086 000 46 900 05 282 11 725 湖南大学 028 000 31 400 02 500 07 850 清华大学 027 820 31 395 02 000 07 849 北京大学 053 000 31 382 04 000 07 846 西安交通大学 039 540 30 642 03 518 07 660 南京医科大学 (新校区） 025 000 04 432 998 01 108 江西财经大学 40 000 31 000 3 085 7 750 平均 053 162 34 419 04 149 08 605 【摘要】目前，国内各高校图书馆占座现象严重导致图书馆自习座位 利用率低下，针对这_现象，以江西财经大学图书馆为例，分析其自习 座位的实际利用情况；然后，从图书馆管理模式、服务等角度，并在此 基础上，对当前江财图书馆所面对的管理困境进行深入思考；最后，提 出图书馆在提升自习座位利用率的意见和建议。 【关键词】图书馆座位利用率；占座管理 DOI:10.15880/j.cnki.zsjj.2016.18.096 1、 国内研究现状 2010年，大连民族学院作出高校图书馆座位利用的帕累托优 化策略研究，对高校图书馆的占座现象进行纳什均衡分析，寻求帕 累托改进策略。2011年，任湘等在《馆员视角下的高校图书馆占 座问题研究》从图书馆员的视角对高校图书馆占座现象的原因进 行了分析？曾秋枝和李美琴在2012年，在《高校图书馆占座问题 的动态博弈分析》中指出通过建立自习读者之间的静态博弈模 型，分析了图书馆占座现象产生的原因？ 2012年，郭曼华发表论 文《基于囚徒困境博弈模型的图书馆占座行为分析》，从分析囚徒 困境博弈模型出发，将图书馆占座行为引入囚徒困境模型中，并通 过囚徒困境的解决方案尝试解决图书馆占座问题？ 2、 高校图书馆自习室利用概况 下表为我国某些高校的图书馆座位情况表以供参考（见表 。表注：以上数据为各高校及图书馆网页公布的数据。 由表可见，几乎所有高校都存在严重的供需不平衡。大 部分高校的图书馆座位数量都低于合理数量50%以上。 3、江西财经大学自习座位利用率调查结果 此次调查共发出210份问卷，问卷回收率达100%;其中有效 问卷为200份,而无效问卷为10份，问卷调查有效率为95%。出 现图书馆自习室利用效率不高问题的根本原因：认为是因为图书 馆座位太少的学生占47. 5%,认为这与个人素质有关的占32%， 认为两者都有的占20. 5%。这说明大部分同学持有图书馆自习 室座位不够的观点，而也有相当_部分同学认为这与自习室里不 文明行为有关。（见表2)。 表2图书馆自习室利用效率不高问题的根本原因 对于解决图书馆现存问题的有效措施:认为是学校强制管理 的占29% ,认为应当大力宣传同学、自主杜绝的占28%,提议引用 科学管理系统的占41%,持有其他观点的占2%。这表示绝大多 数同学对解决图书馆现存问题有自主见解并达到一定的，更多的 同学相信科学的管理系统对解决问题有极大帮助。（见表3)。 表3解决图书馆现存问题的有效措施 改善图书馆自习座位利用率的关键:认为学校强制是关键的 占51.5% ,希望依靠学生组织的占14%,认为个人提高意识是关 键的占34.5%。这表示，大多数同学仍希望通过学校官方直接出 面强制管理来解决利用率不高的问题。也有相当_部分同学希望 能通过提升大学生的校园文明意识来解决问题。这说明学生在解 决自习室作为利用率不高的问题上缺乏主动性，需要借助外部的 力量。 4、 高校图书馆自习座位利用率低的原因分析--以江西财经 大学为例 4.1高校扩招，高校图书馆内公共设施资源不足。高校扩招 直接导致了在校学生人数的急剧增加，使得学生数量与学校公共 设施资源之间的矛盾愈演愈烈。之所以产生这一矛盾，关键还在 于资金投入不足。图书馆无法做到同大学教室一样具有很强的流 动性，为了能有座位坐，就会引发一些同学的占座心理。（由表1 可得知，大多数高校的图书馆自习室座位都远低于合理数量。其 中，江西财经大学的图书馆座位数量仅为合理数量的一半。） 4.2考证在高校内大热。图书馆因其良好的学习氛围、清净 舒适的环境而成为学生在选择自习备考场所时青睐的地点