六年级上册语文教案-习作3 舌尖上的美食｜苏教版.docVIP

课 题 舌尖上的美食 日 期 2016-10 年 级 六 备课者 仲会玲 教学目的 选择自己喜欢的美味，从色、香、味、形等方面有重点的介绍，写出特色。 能在叙述过程中适当融入自己的感受、体验，交代清楚自己喜欢这一美味的原因，增加写作的感染力。 教学重点 从色、香、味、形等方面有重点的介绍自己喜欢的美食，写出特色。 教学难点 能在叙述过程中适当融入自己的感受、体验，交代清楚自己喜欢这一美味的原因，增加写作的感染力。 教学方法 讨论 教学用具 教学过程 揭题导入 1．中央电视台最近出了一档比较火、评价也很高的节目，叫《舌尖上的中国》，有没有同学知道，这个节目主要讲的是什么呀？（预设：美食）没错，就是美食，那有没有同学可以告诉我为什么叫舌尖上的中国？而不叫嘴巴里的中国或者别的什么呢？ 预设： 因为美食最美的是味道，味道是靠舌头尝出来的，所以叫舌尖上的中国更贴切。 哦，原来因为美食是靠舌头尝出来，所以才叫舌尖上的中国，说的真好！那我们今天的这个作文题目叫《舌尖上的美食》，这个题目让我们写的是什么呀？（美食），还是美食，对的，今天我们要举办一个美食擂台赛，当然，不是让你做美食，而是说美食。看看谁说的美食最能引起我们的食欲，让我们想去一尝为快。唉！我发现这个“说”美食用的也是舌头，看来这个题目还真不赖。那接下来，我们就要一起去享受一次舌尖上的盛宴了，记得备好餐巾纸擦口水啊! 阅读