六年级上册语文教案-习作3 李奶奶身上的伤痕｜苏教版.docxVIP

李奶奶身上的伤痕 教学目标： 1．情感与态度：让学生充分认识和了解日本侵略者在侵华战争中对中国人民犯下的滔天罪行，特别是让学生充分认识和了解日本侵略者在南京制造的震惊中外的惨绝人寰的南京大屠杀事件，让惨痛的历史事件震撼孩子的心灵，激发他们强烈的民族意识和爱国之心。树立“反对战争，热爱和平”的美好愿望。2．行为与习惯：培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为祖国现代化建设、人类和平事业做贡献的人生理想。3．知识与技能：通过课文学习,学会了解一些学习历史的方法，培养学生收集整合历史资料、分析问题和解决问题的能力。 教学重难点： 1、激荡孩子“反对战争，热爱和平”的纯洁而美好的心灵，培养学生强烈的“为振兴中华而勤奋学习”的意识。 2、培养培养学生收集整合历史资料、分析问题和解决问题的能力。 教学准备：图片、多媒体课件（含“南京大屠杀”的图片、音像资料）等。学生课前收集相关资料。 课时安排：3课时 教学过程： 第1课时 一、创设教学情境，展现历史真实。 1．激情谈话导入：同学们，2004年12月4日凌晨6时左右，在震惊中外的南京大屠杀中九死一生幸存下来、被称为南京大屠杀“活证据”的李秀英奶奶，永远地离开了人世。她的女儿哭着说：“妈妈是带着痛苦和遗憾而走的呀!” 那是一种怎样的痛苦，又是一种怎样的遗憾？今天，就让我们走近李奶奶，去看看她身上的37处伤痕。（板书课题：11 李