六年级上册语文教案-习作3 舌尖上的美味｜苏教版.docVIP

舌尖上的美味 教材简析 这是苏教版六年级上册习作3的内容，写写自己喜爱的美味。是包括说，听，写等练习在内的综合性训练，要求学生通过观察体验，介绍自己喜欢的美味的一篇习作。由于课程操作的局限性，在教学时，教师努力为学生创设情境，让学生回顾生活，表达生活中的所闻，所品，所感，让学生学会介绍美味的方法，鼓励自由表达，逐步锻炼学生的表达能力和写作能力，激活学生的情感，促进语言能力的发展。 教学目标 1.选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色香味形。 2.能在叙述中融进自己的心理体验,表达乐趣。 3.培养学生养成“善于观察生活，留心周围事物”的习惯，激发爱美食，爱生活的热情。 教学的重难点 重点：写作时能从色香味形等几个方面重点介绍美味，突出特色。 难点：介绍美味的时候融进自己的心理体验。 教学过程 （一）创设情境，调动写作思维 1、 师：同学们，今天咱们班来了这么多客人老师，咱们用什么来招待他们呢？（生自由说） 2、对，咱们今天就用美食来招待客人！ （播放视频）俗话说，民以食为天，中国幅员辽阔，地大物博，食材的丰富成就了一道道独特的美味，不论是美丽的色泽，诱人的香气，还是独特的外形，难忘的味道，中国人讲究的就是一个色、香、味、形、美。中国人爱吃，会吃，也吃出了自己悠久的饮食文