建筑环境心理学分析_以河南大学金明学区图书馆为例_.docxVIP

54 2016年第15期（总第192期) 江西建材 建筑与规划设计 2016年第15期（总第192期) 江西建材 建筑与规划设计 53 建筑环境心理学分析 ——以河南大学金明学区图书馆为例 ■袁耀华■河南大学土木建筑院，河南开封475000 摘要:本文主要通过对河南大学金明校区图书馆内外环境的体验，来分析建筑 环境心理学在其中的应用。以使用者的角度来推敲其合理性;探讨建筑 环境心理学对建筑功能的完善和深化作用。 关键词：图书馆建筑环境心理学空间布局环境设计 1结论 1.1建筑环境心理学在高校建筑设计中的必要性 随着社会的高速发展,人们生活水平的不断提高；建筑设计不在是 单纯的“形式服从于功能”建筑环境心理学也成为了在建筑设计中一 个重要的因素。建筑环境心理学主要研究的是建筑与环境如何从心理 和生理的角度更好的服务于。 现代高校建设往往是围绕着以人为本的核心思想，致力于创建更 加人性化的校园。这便决定了不仅要完善校园的基础设施，提升各类 教学设施等。校园的文化内涵，以及校园的环境对师生心理的影响等， 同样也是建设的重点。而校园的环境是由其中一个又一个建筑组群和 各种及独立又相互联系的环境空间所组成的，那么当中每一个环节都 在起着它所无法替代的作用。这就要求我们设计者在每一幢建筑时都 要去全面的去考虑如何满足使用者的心理和生理的需求，从而升华建 筑的功能。是每个个建筑组群在具有其自己独立个性的同时,又被统 一在校园的整体环境之中。 例如：通过建筑的色彩，形态来加深建筑组群给人的影响，从而增 强人们的场地归属感。利用不同的植物，来丰富校园的视觉美感，在色 彩上与建筑的外部色彩形成互补，有效缓解人们的视觉疲劳，紧张、焦 虑情绪，同时在嗅觉上进_步限定空间。从而更利于使用者更好的投 身于工作和学习当中[1]。 1.2以河南大学金明校区图书馆为例 图书馆的使用功能决定其根本目的是为读者提供有利于学习研究 和交流的空间环境，这就决定了图书馆内外空间的复杂性。图书馆既 要为师生们日常的学术交流提供场所；也要兼顾个人独自研读空间的 私密性；当然图书馆不仅仅只有这两个问题;办公、会议、藏书等等。通 过对河南大学金明学区图书馆的调研，分析其空间组织,环境设计中如 何利用建筑环境心理学来深化图书馆的功能。 2河南大学金明校区图书馆的调研及分析 2.1河南大学金明校区图书馆整体环境布局概述和分析 图书馆的外部环境整体采用的是对称式的布局形式。对称的馆前 广场，对称的景观绿化，对称的道路交通系统，对称的建筑外立面…当 然不仅仅只有对称，其中还包涵着空间和空间之间，建筑与建筑之中的 主从关系。馆前广场为主，两侧的绿化景观为从，建筑也是由当中的主 楼和两翼的辅楼所组成。对称以及主从带来的稳定感，给人的心理上 带来了平静，在外部准备进入图书馆的人们营造了情绪上的氛围。 2.2图书馆外部环境分析 外部环境包括建筑造型、馆前广场、庭园、绿化布置、馆区道路及图 书馆周围环境等，这些都会对使用者产生心理上的影响图书馆的整体 环境，拉近了与使用者的心理距离，达到了建筑与人的对话。首先图书 馆的地理位置适中，交通方便,使大家感到去图书馆很容易，从而给人 以接近感。图书馆是校园中公众利用最频繁的公共建筑，它是师生们 获取知识和交流的主要场所。图书馆的外部形象严肃庄重，但入口处 的内凹却好似张开的怀抱，彰显了平易近人的姿态；虽使人产生了对知 识的敬畏之心，但在主楼正立面的玻璃幕墙采用了镀膜玻璃，又引起了 师生门对馆内空间布局的无限好奇，进而从心理上产生了想要进入馆 内的愿望。馆前广场则是作为图书馆与周围环境之间的必不可少的过 度空间。马路上是暄嚣的，图书馆要给人营造一种安静的学习氛围，从 离开马路到进入图书馆，经过馆前广场这段距离，给读者以心理过渡， 使其形态由纷繁转向平和。馆前广场为公众提供了活动的场地和人际 交流空间，与此同时，使读者感觉到宽敞舒展，不至于感到狭窄拥挤而 局促不安。 中国传统图书馆类建筑讲究“园中有馆，馆中有园”[2],河南大学 金明校区图书馆准寻了这_点。坐落在花园里的图书馆使读者更觉得 幽雅安宁，适合于静下心来读书求知，于幽雅处获得创造的灵感，由恬 静中产生思维的激荡，从而向往此处的幽静。馆与园结合为一体，在馆 区精心布置绿地。在图书馆两翼的辅楼中间，布置了一个庭院,既增加 了空间的趣味性;又使读者能在亲近自然，赏心悦目的环境中产生优美 感,在读书间歇得以精神调剂。 2.3图书馆内部环境的调研 河南大学金明校区的图书馆内部共分八层。馆内有中庭，高为四 层。办公空间主要集中在一层，二至三层则主要是_些时事类读物库， 并穿插了会议室，报告厅，贵宾接待室，电子阅览室等辅助用房。四至 七层是图书馆各类藏书书库。八层集中了图书馆内的研究室。交通流 线方面，平面