口述历史在图书馆_档案馆和博物馆_省略_苏格兰_不断发展的民族_展厅为例.docxVIP

高校图书馆工作 2016/5 ?总第36卷第175期 高校图书馆工作 2016/5 ?总第36卷第175期 高校图书馆工作 2016/5 ?总第36卷第175期 高校图书馆工作 2016/5 ?总第36卷第175期 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 【口述历史专栏】 主持人语： 本期口述历史专栏是“将不同学科的人聚集起来”的一次尝试。交叉的学科视角是两篇文章的一大共性，口 述历史也许并非这两篇文章的中心议题，但它的意义，在于为那些刻板的命题、传统的领域带来新的体验、新的 视角。 《口述历史在图书馆、档案馆和博物馆展示设计中的应用研究》一文以公共展示为主题，融汇了设计、图情、 公共文化等领域的理论和观点。这些年中国的图书馆、博物馆越建越大，其中有很大_部分面积是给了公共空 间，但与此同时，如何有质量地丰富这些公共空间又成了另一件老大难。公共展示无疑是重要的“标的”之一，而 口述历史将为展示设计带来新的感官维度。 《口述史研究方法在历史地理学中的运用》探讨了历史地理研究中的口述传统和未来可能，借由这篇文章， 作者试图提供_个具体的案例，以展现口述传统与文献传统的关系、对抗与揉合，而不再停留在泛泛的对比之 上。更进_步地，目前还很少有人提及历史地理学对图情学科的重要性，但其对于数字人文领域的奠基性价值 已经越来越为人们所认识，随着图情学者对数字人文的日渐重视，历史地理也将成为我们不得不认真琢磨的“跨 领域”之_。 这两篇文章都邀请了“非图情”学科的学者来主笔，这是因为口述历史的意义不仅仅在于口述历史本身，它 是我们探求跨领域协作模式与可能的_副高跷，刚走起来不免摇摇摆摆、把持不稳,但总归要坚持走下去，才有 可能站得更高、看得更远。 肖鹏张衍 口述历史在图书馆、档案馆和博物馆展示设计中的应用研究 本文在写作过程中得到国家留学基金资助，本文系国家社科基金重点项目“ 本文在写作过程中得到国家留学基金资助，本文系国家社科基金重点项目“中国图书馆学史专题研究：中国现当代图书馆学史研究 (项目编号:13AZD066)研究成果之一。 ——以苏格兰国家博物馆“苏格兰:不断发展的民族”展厅为例 ?盛卿 (北京邮电大学北京100876) 肖朋I (中山大学广州510006) 摘要公共展览是图书馆、档案馆和博物馆（合称LAM)重要的信息组织形式和社会服务方式。口述历史 因其对亲历历史等一手资料的存录功能，近年来日渐引起图书馆、档案馆、博物馆等公共文化系统的关注，而 口述历史与公共展览的结合可视为将LAM资源呈现给用户的一种创新服务形式。苏格兰国家博物馆“苏格 兰：不断发展的民族”展厅通过口述历史方法的合理运用，生动且全面地展现了本土近现代民族史。这一案 例展现了口述资料在展示叙事和陈列设计中的应用，可为图书馆员和信息专家们提供有启发性的实践思路。 参考文献16。 关键词D LAM 口述历史口述资料展示设计苏格兰 [中图法分类号G25 I文献标识码]A 文章编号1 1003 -7845 (2016)05 -0019 -06 LAM LAM、展示设计与口述历史 1.1公共展览是 LAM、展示设计与口述历史 1.1公共展览是LAM的功能与职责 图书馆、档案馆和博物馆是公共文化服务体系 中的核心机构建制，欧美通常将它们并称为 高校图书馆工作 2016/5 ?总第36卷第175期 高校图书馆工作 2016/5 ?总第36卷第175期 口述历史在图书馆、档案馆和博物馆展示设计中的应用研究 口述历史在图书馆、档案馆和博物馆展示设计中的应用研究——以苏格兰国家博物馆“苏格兰：不断发展的民族”展厅为例 式。以展览为基本工作的博物馆自不必说，图书馆 也往往定期或持续地举办与自身馆藏、专长相关的 展览，例如笔者之一访学的爱丁堡大学，其图书馆设 有固定展厅，常态化地为师生和公众提供各类主题 展览;而近年来,越来越多的档案馆也将展览作为服 务创新的手段,2015年北京市档案馆举办了纪念抗 日战争胜利70周年展,展出了从京津冀三地档案局 (馆）410多万卷史料中精选出的560余件展品，引 起了巨大的社会反响。展览作为一种信息组织形 式，在未来_段时间还将进_步成为LAM员工的工 作中心，这一判断主要基于两点：_是在服务型政府 的转型势头之下，国家对公共文化的投入逐步增加， 对LAM的公共服务功能也有了更高的要求；二是近 年来“愈建愈大”的图书馆、博物馆和档案馆，有很 大_部分拓展的新空间就是为公共展览预留的。但 客观而言，比起欧美地区的展示设计和布展理念，国 内LAM当前的公共展览工作还有很大的提升空间。 口述历史与公共展览的融合 口述历史因其对亲历历史等_手资料的存录功 能，近年来日渐引起图书馆、档案馆、博物馆等公共 文化系统的关注。图书馆